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圖是做電磁鐵實驗時連接的電路，將滑片P向左移動時，小燈泡中的電流將 ，電壓表的示數將 ；電磁鐵的磁性將 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　16.4　變阻器 同步測試卷 題型：單選題

關于滑動變阻器和電阻箱的下列說法中，正確的是

A. 它們都能任意連續(xù)改變接入電路的電阻大小 B. 它們都能顯示接入電路的電阻大小

C. 它們都是靠改變導線的粗細來改變電阻的 D. 它們都能逐漸改變所在電路的電流大小

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 20.1磁現(xiàn)象 磁場 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，AB為一鋼針，拿一條形磁鐵用圖中所示的方式進行摩擦，若鋼針被磁化后， 用來制作指南針，則下列說法中正確的是（ ）

A. A端指南 B. B端指南

C. 可能A端指南，也可能是B端指南 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理　17.3　電阻的測量 同步測試卷 題型：單選題

一位同學在做實驗時,需要阻值為5 Ω的電阻一個,但手邊只有4 Ω和10 Ω的電阻各兩個,則下列辦法可行的是

A. 將兩個4 Ω的電阻串聯(lián)起來

B. 將兩個10 Ω的電阻并聯(lián)起來

C. 將兩個4 Ω的電阻并聯(lián)起來

D. 將兩個10 Ω的電阻串聯(lián)起來

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型：實驗題

下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究．

（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為_____的作用；閉合開關后，導線下方的小磁針偏轉，說明通電導體周圍存在_____，這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學家_____首先完成的．

（2）為探究通電直導線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，根據圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將_____．（選填“轉向紙內”、“轉向紙外”或“保持不動”）．改變電流的方向，小磁針N極的指向_____（選填“不變”或“變化”）．

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似．改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管的_____方向有關．

（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法_____．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，放在通電螺線管內部中點處的小磁針，靜止時N極指向左，關于電源的正負極和螺旋管的N、S極，下列判定正確的是（ ）

A. A端是螺線管的S極 B. A端是螺線管的N極

C. C端是電源的負極 D. D端是電源的負極

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 20.2電生磁 同步測試卷 題型：單選題

下面哪一位科學家的發(fā)現(xiàn)，首次揭示了電與磁之間的聯(lián)系（　�。�

A. 法拉第 B. 焦耳 C. 奧斯持 D. 安培

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 15.3串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試卷 題型：單選題

某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關，指示燈L亮，同時電熱絲R工作；斷開開關，指示燈L熄滅，電熱絲R不工作。小明用該電熱水壺燒水時，發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮。四位同學設計了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊物理課時同步練習：1.4 測量平均速度 題型：實驗題

在測平均速度的實驗中（如圖），斜面應選擇較小坡度，這樣設計是為了實驗中便于測量 ．若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是 ．實驗中，小車通過上半程的平均速度 （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度．

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同步練習冊答案