(2011?吳中區(qū)三模)一個(gè)騎自行車(chē)的人與一個(gè)跑步者在一條筆直的平直路面上向東運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,分析圖象可知,跑步者的速度為
4
4
m/s.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若以騎車(chē)者為參照物,跑步者向
西
西
運(yùn)動(dòng).
分析:由圖象獲得路程s與所對(duì)應(yīng)的時(shí)間t,根據(jù)速度公式可求出跑步者及騎車(chē)者的速度.
根據(jù)跑步者相對(duì)于騎車(chē)者位置變化方向判斷騎車(chē)者的運(yùn)動(dòng)方向.
解答:解:由圖象可知v跑步者=
s
t
=
200m
50s
=4m/s;v騎車(chē)者=
200m
30s
≈6.67m/s;
由于兩者都向東運(yùn)動(dòng),v跑步者<v騎車(chē)者,跑步者相對(duì)于騎車(chē)者位置不斷向西移動(dòng),
位置不斷向西變化,以騎車(chē)者為參照物,跑步者向西運(yùn)動(dòng).
故答案為:4,西.
點(diǎn)評(píng):1、根據(jù)圖象獲取物體某一路程所對(duì)應(yīng)的時(shí)間,速度公式的靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
2、在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,物體相對(duì)于參照物的位置如果變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果位置不變物體是靜止的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)有一塊小木塊放在光滑車(chē)廂的底板上,如圖所示.當(dāng)該車(chē)廂受到水平向右的拉力作用時(shí),車(chē)廂從靜止開(kāi)始在水平面上向右加速運(yùn)動(dòng)(假定車(chē)廂底板足夠長(zhǎng)).那么在車(chē)廂運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小木塊相對(duì)地面是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)日本福島核電站是目前世界上最大的核電站,如圖為福島第一核電站震前全景及核電站發(fā)電流程示意圖.

(1)核反應(yīng)堆中的核燃料是
不可
不可
(選填“可”或“不可”)再生能源.
(2)核能發(fā)電的過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化情況是核能轉(zhuǎn)化
內(nèi)能
內(nèi)能
轉(zhuǎn)化
機(jī)械能
機(jī)械能
轉(zhuǎn)化成電能.發(fā)電機(jī)是利用了
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
的原理來(lái)工作的.
(3)與火電站相比,核電站因其清潔、高效而備受世界多國(guó)青睞.3月11日日本強(qiáng)震和海嘯引發(fā)的核泄漏事故,使世界各國(guó)政府在高度關(guān)注核電站安全、檢討核電發(fā)展規(guī)劃的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
等安全、清潔能源的補(bǔ)貼扶持力度(選填一種新能源).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實(shí)驗(yàn),比較實(shí)驗(yàn)(a)、(b)可知液體壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知液體壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)
U形管中液柱的高度差
U形管中液柱的高度差
表示出來(lái)的,這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”,下列選項(xiàng)中同樣是用到這種方法的是
AB
AB
(有多個(gè)選項(xiàng)正確).
A.力是看不見(jiàn)的,可以通過(guò)力的作用效果認(rèn)識(shí)它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,杠桿靜止在如圖甲所示位置,此時(shí)杠桿處于
平衡
平衡
(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向
(選填“左”或“右”)移動(dòng).在杠桿上掛2N的重物,如圖乙所示,杠桿靜止時(shí)彈簧秤的示數(shù)為
4
4
N,將所掛的重物往左移1格,杠桿重新平衡后,彈簧秤的示數(shù)會(huì)
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吳中區(qū)三模)下列詩(shī)句中與其蘊(yùn)涵的物理知識(shí)相對(duì)應(yīng)不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案