麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦的振動(dòng)情況時(shí)猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān).于是麗娜找來了各種不同的琴弦,想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,琴弦的編號及情況如下表.
控制條件
編號
琴弦的材料琴弦的長度琴弦的橫截面積
A300.3
B300.6
C尼龍絲400.5
D500.5
E尼龍絲500.5
(1)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為 ______的琴弦.(只填字母代號)
(2)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為 ______的琴弦.(只填字母代號)
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋求另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做”控制變量法”,請你回憶一下,我們在初二物理學(xué)習(xí)中,用這種方法研究過哪些問題?(舉1個(gè)問題即可) ______.

解:(1)弦樂的音調(diào)跟弦的長度、粗細(xì)、張緊程度都有關(guān)系.
①研究音調(diào)跟材料的關(guān)系,保持弦的長度和橫截面積相同,選擇D、E兩根琴弦.
②研究音調(diào)跟粗細(xì)的關(guān)系,保持弦的長度和材料相同,選擇A、B兩根琴弦.
(2)控制變量法在物理學(xué)中經(jīng)常用到,例如比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,研究歐姆定律,研究電阻大小的影響因素,研究壓力作用效果的影響因素,研究摩擦力大小的影響因素等等.
故答案為:(1)D、E;(2)A、B;(3)研究摩擦力大小的影響因素.(答案不唯一)
分析:(1)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí),采用控制變量法研究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系.
(2)弦樂的音調(diào)跟弦的長度、粗細(xì)、張緊程度都有關(guān)系.長度越長,越粗,越松音調(diào)越低.
點(diǎn)評:(1)一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響時(shí),學(xué)會利用控制變量法研究其中一個(gè)因素對物理量的影響.
(2)掌握弦樂、管樂、打擊樂的音調(diào)、響度的影響因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦的振動(dòng)情況時(shí)猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān).于是麗娜找來了各種不同的琴弦,想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,琴弦的編號及情況如下表.
控制條件
編號
琴弦的材料 琴弦的長度 琴弦的橫截面積
A 30 0.3
B 30 0.6
C 尼龍絲 40 0.5
D 50 0.5
E 尼龍絲 50 0.5
(1)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為
D、E
D、E
的琴弦.(只填字母代號)
(2)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為
A、B
A、B
的琴弦.(只填字母代號)
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋求另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做”控制變量法”,請你回憶一下,我們在初二物理學(xué)習(xí)中,用這種方法研究過哪些問題?(舉1個(gè)問題即可)
研究摩擦力大小的影響因素
研究摩擦力大小的影響因素

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科目:初中物理 來源: 題型:

麗麗同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦的振動(dòng)情況時(shí)猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān).于是她找來了各種不同的琴弦,想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,琴弦的編號及情況如表.
控制條件編號 琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 30 0.3
B 30 0.6
C 尼龍絲 40 0.5
D 50 0.5
E 尼龍絲 50 0.5
(1)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為
 
的琴弦.(只填字母代號)
(2)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為
 
的琴弦.(只填字母代號)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦的振動(dòng)情況時(shí)猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān).于是麗娜找來了各種不同的琴弦,想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,琴弦的編號及情況如下表.
控制條件
編號
琴弦的材料 琴弦的長度 琴弦的橫截面積
A 30 0.3
B 30 0.6
C 尼龍絲 40 0.5
D 50 0.5
E 尼龍絲 50 0.5
(1)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為 ______的琴弦.(只填字母代號)
(2)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為 ______的琴弦.(只填字母代號)
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋求另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做”控制變量法”,請你回憶一下,我們在初二物理學(xué)習(xí)中,用這種方法研究過哪些問題?(舉1個(gè)問題即可) ______.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)鳳城中學(xué)教研片八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦的振動(dòng)情況時(shí)猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān).于是麗娜找來了各種不同的琴弦,想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,琴弦的編號及情況如下表.
控制條件
編號
琴弦的材料琴弦的長度琴弦的橫截面積
A300.3
B300.6
C尼龍絲400.5
D500.5
E尼龍絲500.5
(1)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為 ______的琴弦.(只填字母代號)
(2)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)選用表中編號為 ______的琴弦.(只填字母代號)
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋求另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做”控制變量法”,請你回憶一下,我們在初二物理學(xué)習(xí)中,用這種方法研究過哪些問題?(舉1個(gè)問題即可) ______.

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