如圖所示,人站在地面上,,用大小為F1的力拉繩子,利用滑     輪組拉著物體在水中勻速上升(物體未露出水面),已知,人所受的重力為G1, 物體所受的重力為G2,  人對(duì)地面的壓力為N, 地面對(duì)人的支持力為N' ,繩子給物體的拉力為F2,下列描述正確的是


  1. A.
    G1的大小等于F1跟N大小之和
  2. B.
    G1跟N是一對(duì)相互作用力
  3. C.
    G2和F2是一對(duì)平衡力
  4. D.
    F1跟繩子拉人的力是一對(duì)相互作用力
AD
試題分析:根據(jù)二力平衡的條件和作用力與反作用力的定義,逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中的每一對(duì)力,即可得到答案.
A、人站在地面上受到的力向上的有地面對(duì)人的支持力N、繩子對(duì)人的拉力;向下的是重力G1.人處于平衡狀態(tài),所以地面對(duì)人的支持力N加上繩子對(duì)人的拉力等于重力.由于繩子對(duì)人的拉力與人對(duì)繩子的拉力F1是一對(duì)作用力與反作用力,所以兩者大小相等.即:G1的大小等于F1跟N大小之和.故A正確.
B、G1與N兩者方向不相反,大小不相等,所以不是一對(duì)作用力與反作用力.故B錯(cuò)誤.
C、重物在水中受到重力G2、繩子拉力F2、水對(duì)它向上的浮力作用而處于平衡狀態(tài),所以G2和F2不是一對(duì)平衡力.故C錯(cuò)誤.
D、F1跟繩子拉人的力,兩者大小相等、方向相反,并且在同一條直線上,所以這兩個(gè)力是一對(duì)作用力與反作用力.故D正確.
綜上分析故選AD.
考點(diǎn):此題考查的是平衡力和相互作用力的區(qū)分.
點(diǎn)評(píng):題目中告訴的力較多,審題時(shí)要明確字母與文字所描述的力對(duì)應(yīng)起來.作用力與反作用力和平衡力的區(qū)別就一個(gè):兩者不共物.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

交通法規(guī)定:行車中乘車人不準(zhǔn)站立,轎車駕駛員及前坐人員必須系好安全帶,載貨汽車除駕駛室外其他部位不準(zhǔn)載人.如圖所示,違規(guī)站在行駛汽車?yán)锏某丝,以地面為參照物,乘客?
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的,當(dāng)汽車突然剎車時(shí),乘客由于
慣性
慣性
會(huì)向前傾倒,發(fā)生危險(xiǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,某人站在地面用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起重物,已知重物的質(zhì)量為50Kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2Kg.(g=10N/Kg)
(1)畫出向下拉的繞向方式;
(2)重物所受的重力為多少;
(3)在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,人拉繩子的拉力至少為多大才能提起重物?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,某人站在地面用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起重物,已知重物的質(zhì)量為50Kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2Kg.(g=10N/Kg)
(1)畫出向下拉的繞向方式;
(2)重物所受的重力為多少;
(3)在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,人拉繩子的拉力至少為多大才能提起重物?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南大學(xué)附中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,某人站在地面用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起重物,已知重物的質(zhì)量為50Kg,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為2Kg.(g=10N/Kg)
(1)畫出向下拉的繞向方式;
(2)重物所受的重力為多少;
(3)在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,人拉繩子的拉力至少為多大才能提起重物?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)月考物理試卷(九月)(解析版) 題型:填空題

交通法規(guī)定:行車中乘車人不準(zhǔn)站立,轎車駕駛員及前坐人員必須系好安全帶,載貨汽車除駕駛室外其他部位不準(zhǔn)載人.如圖所示,違規(guī)站在行駛汽車?yán)锏某丝,以地面為參照物,乘客?    的,當(dāng)汽車突然剎車時(shí),乘客由于     會(huì)向前傾倒,發(fā)生危險(xiǎn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案