Question

（2009?松江區(qū)二模）為了探究液體質(zhì)量與體積的關(guān)系，某班同學(xué)分別進行了實驗．第一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)大瓶礦泉水的質(zhì)量比小瓶礦泉水的質(zhì)量大，由此認為“液體的質(zhì)量可能跟液體的體積有關(guān)”．于是就利用儀器測得不同規(guī)格瓶裝礦泉水的質(zhì)量，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中．第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時的質(zhì)量不同也提出了假設(shè)，認為

液體的質(zhì)量可能與液體的種類有關(guān)

．于是，他們選用了水、酒精和牛奶三種液體，并分別測得它們的體積和質(zhì)量，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中．
表一                                            

實驗 序號	物質(zhì)	體積 （厘米3）	質(zhì)量 （克）
1	水	350	350
2		600	600
3		1000	1000

表二

實驗序號	4	5	6	7	8	9
液體種類	水	水	酒精	牛奶	酒精	牛奶
體積（厘米3）	10	20	10	10	20	20
質(zhì)量（克）	10		8	10.3	16	20.6

（1）請將第二組同學(xué)的假設(shè)填寫完整．
（2）分析比較實驗序號1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出：

同種液體，質(zhì)量與體積成正比

．
（3）結(jié)合表一得出的結(jié)論請將表二填寫完整，同時你認為第二組同學(xué)為了驗證自己的假設(shè)是否正確，在表二中應(yīng)選用

4、6、7

（選填實驗序號）的數(shù)據(jù)進行分析．
（4）為了進一步研究物質(zhì)的某種特性，請你綜合分析比較兩表中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：

同種液體的質(zhì)量與體積的比值是一個定值，不同種類液體質(zhì)量與體積的比值不同

．（要求結(jié)論完整）

Answer 1

分析：（1）第二組同學(xué)發(fā)現(xiàn)用相同的瓶子裝滿水和酒精時的質(zhì)量不同，說明了液體體積一定時，液體的種類不同，質(zhì)量不同，即液體的質(zhì)量可能與液體的種類有關(guān)；
（2）分析比較實驗序號1、2和3中水的質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系即可得出結(jié)論；
（3）根據(jù)上一小題所得出的結(jié)論：同種液體，質(zhì)量與體積成正比可得出20厘米³水的質(zhì)量；應(yīng)選用體積相同的不同液體進行比較；
（4）分別對同種液體質(zhì)量和體積與不同液體的質(zhì)量和體積的比值進行比較即可．

解答：解：（1）用相同的瓶子裝滿水和酒精，水和酒精的體積是相同的，體積相同的水和酒精質(zhì)量不同說明液體的質(zhì)量可能與液體的種類有關(guān)．
故答案為：液體的質(zhì)量可能與液體的種類有關(guān)．
（2）實驗序號1、2和3中，實驗物質(zhì)都是水，質(zhì)量和體積的比值始終是一個定值，說明了同種液體，質(zhì)量與體積成正比．
故答案為：同種液體，質(zhì)量與體積成正比．
（3）由表一可得出結(jié)論：同種液體，質(zhì)量與體積成正比．實驗4、5中的液體都是水，在實驗4中水的質(zhì)量與體積的比值為1，所以實驗5中水的質(zhì)量與體積的比值也為1，因為水的體積是20cm³，所以水的質(zhì)量為20克．
因為第二組同學(xué)為了驗證自己的假設(shè)是否正確，必須用相同體積的不同液體做實驗，所以可選5、8、9的數(shù)據(jù)進行分析，或者選4、6、7的數(shù)據(jù)進行分析；
故答案為：20；4、6、7或5、8、9；
（4）由表一可得：同種液體的質(zhì)量與體積的比值是一個定值；由表二可得：不同種類液體質(zhì)量與體積的比值不同．
故答案為：同種液體的質(zhì)量與體積的比值是一個定值，不同種類液體質(zhì)量與體積的比值不同．
表一

實驗序號	物質(zhì)	體積（厘米3）	質(zhì)量（克）
1	水	350	350
2		600	600
3		1000	1000

表二

實驗序號	4	5	6	7	8	9
液體種類	水	水	酒精	牛奶	酒精	牛奶
體積（厘米3）	10	20	10	10	20	20
質(zhì)量（克）	10	20	8	10.3	16	20.6

點評：此題考查學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的分析能力，需要學(xué)生利用控制變量法對表格進行分析，控制變量法是物理學(xué)中常用的試驗方法，它是指一個現(xiàn)象受多個因素的影響，研究其中一個因素與現(xiàn)象的關(guān)系時，保證其它因素不變．