【題目】

如圖,是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就形成了云.在一定條件 下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.

1)請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱:_______、_______ ______,

2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是:_______

3)你也許注意過,天氣預(yù)報中常說:“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇,將在我國××××之間形成一條東西方向的降雨帶…”.試說明暖濕氣流攜帶較多的水分,為什么不一定帶來降雨,而與冷空氣相遇才會降雨_____________

【答案】液化 凝華 熔化 熔化 見解析

【解析】

(1)[1][2][3]水蒸氣凝成小水滴,由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),是液化現(xiàn)象.

水蒸氣凝成小冰晶,由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài),是凝華現(xiàn)象.

小冰晶變成小水滴,由固態(tài)變成液態(tài),是熔化現(xiàn)象.

(2)[4]根據(jù)物態(tài)變化的吸放熱情況可以確定,在液化、熔化、凝華這三個過程中,吸熱的是熔化;

(3)[5]這是因為水的狀態(tài)轉(zhuǎn)化是需要一定條件,水蒸氣只有在遇到冷空氣時,才能放熱液化成小水滴,從而形成降雨.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論________ 。

(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進方法是:________ 。

(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;、诼曇粢獋鞑コ鋈ィ恍枰裁礀|西做媒介;究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:如圖,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越________ 。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理:猜想________ 是正確的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明在探究平面鏡成像的特點的活動中所選用的器材和活動過程.

1)在探究活動中為便于觀察,該實驗最好在______(選填較明亮較黑暗)環(huán)境中進行.

2)小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭AB的要求是_____,這是為了_____.這種確定像與物大小的方法是______.(選填控制變量法等效替代法

3)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭______(填“A”“B”)這一側(cè)觀察,如果小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是_____________

4)小明用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像,請你幫想個辦法看清跳棋的像:____

5)實驗時在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭,再拿沒有點燃的相同蠟燭在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭的像______,若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭,在玻璃板后面觀察光屏,______觀察到玻璃板前點燃蠟燭的像(選填不能).說明平面鏡成的是______(選填)像.

6)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于_______;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗.

7)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,小明只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置______(選填向右移動向左運動不變).

8)實驗中,看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像,其中距離觀察者較遠的像較______(填).遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板______(只有一個選項正確,將正確選項的字母填在橫線上).

A.一次反射、一次折射形成的

B.兩次反射、一次折射形成的

C.一次反射、兩次折射形成的

D.兩次反射、兩次折射形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某組同學(xué)在研究小車沿斜面運動時的速度變化,實驗裝置如圖所示,把小車放在斜面的頂端.

1)該實驗的原理公式是___________,實驗時把金屬片放在斜面的底端,用刻度尺測出斜面的長 s1=0.90m,又 _________測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間 t1 =6s,那么小車通過全程的平均速度v1=______m/s

2)實驗中小車通過上半路程的平均速度_____________小車通過下半路程的平均速度(選填大于”“小于等于),因為小車在斜面上做 ______運動.

3)在測小車平均速度的各物理量時,為了減小誤差,斜面的傾斜度應(yīng)該適當(dāng)_______些,(”),這樣可使小車運動的時間更_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以 8m/s 的速度行駛 500s,緊接著在模擬公 路上以 20m/s 的速度行駛 2000m.求:

1)該汽車在模擬山路上行駛的路程.

2)該汽車在模擬公路上行駛的時間.

3)汽車在這次整個測試過程中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗電路如圖甲所示。

1在拆接電路時,開關(guān)必須________。

2為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格 選填“相同”或“不相同”。

3小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 。

4在測L2兩端的電壓時,小明同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,小明的錯誤之處是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一款帶有開關(guān)和指示燈的移動接線板,下列說法正確的是(  )

A. 接線板的插頭是兩腳插頭

B. 兩孔插座和三孔插座是串聯(lián)的

C. 接線板上的開關(guān)和指示燈是并聯(lián)的

D. 使用多個大功率用電器時,不要同時接在同一接線板

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)自制了一只溫度計,通過實驗發(fā)現(xiàn)此溫度計刻度均勻但示數(shù)并不準(zhǔn)確,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖示的溫度計示數(shù)(T)與實際準(zhǔn)確溫度(t)的關(guān)系圖像。

(1) 分析圖像信息推出Tt的數(shù)學(xué)關(guān)系式;

(2) 若將此溫度計放入冰水混合物中,溫度計的示數(shù)為多少;

(3) 若用此溫度計測出教室的氣溫為23℃,計算教室實際氣溫有多高。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某品牌家用蒸汽電熨斗的示意圖和銘牌,使用時儲水器中的水滴入氣室,加熱的鐵質(zhì)底板使水迅速汽化變成蒸汽,從底板噴出.

(1)求電熨斗正常工作時的電流.

(2)汽熨前先預(yù)熱,使底板的溫度從20 ℃升高到220 ℃,溫控開關(guān)自動斷開.已知底板的質(zhì)量為1 kg,鐵的比熱容為0.46×103 J/(kg·℃),求預(yù)熱過程底板吸收的熱量.

(3)汽熨時,滴汽室的水汽化帶走熱量,當(dāng)?shù)装鍦囟冉档?90 ℃時,溫控開關(guān)自動閉合,當(dāng)加熱到220 ℃時又?jǐn)嚅_,如此反復(fù),若蒸汽電熨斗按如圖(乙)所示的程序工作,熨一件衣服用時10 min,求總共消耗的電能.

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