【題目】小羽同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動會上獲得一枚獎牌,他想測出這枚獎牌的密度。做了如下實驗。

(1)首先用托盤天平測獎牌的質(zhì)量。操作如圖甲所示,請指出其中的錯誤:

A、____________________________

B、____________________________

C、____________________________。

后來他在老師的輔導(dǎo)下及時糾正錯誤,正確地測出獎牌質(zhì)量為65.6g。

(2)接著他開始測獎牌的體積,但因獎牌體積較大,放不進(jìn)量筒,因此利用一只燒杯,按如圖乙方法進(jìn)行測量,測得獎牌體積是____cm3。

(3)算出獎牌的密度為____kg/m3

(4)按照圖乙的方法測出來的獎牌的密度比實際密度____(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是:________________________

【答案】 手拿砝碼 左物右碼 游碼未拔到零刻度線處 8 8.2×103 kg/m3 獎牌取出時會帶有水

【解析】(1)如圖,操作錯誤之處為:

A.用手拿砝碼;

B.托盤中的物體與砝碼放反了;

C.游碼沒有放在標(biāo)尺零刻度線處;

(2)量筒的分度值是1ml;獎牌體積是:V=20ml-12ml=8ml=8cm3

(3)獎牌的密度:ρ=m/V=65.6g/8cm3=8.2g/cm3 =8.2×103 kg/m3 ;

(4)取出獎牌時會帶出一部分水,導(dǎo)致加進(jìn)去的水變多,所以所測體積偏大,密度偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的滑輪,在粗糙水平面上勻速拉動物體,下列敘述正確的是( )

A. 重力做的功是有用功

B. 拉力F1做的功是額外功

C. 繩子自由端的拉力F做的功是總功

D. 該滑輪的機(jī)械效率可能等于100%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為25V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω

1請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實物電路的連接;

2同學(xué)們進(jìn)行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”;

3某次實驗中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為18V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 選填“A”或“B”端移動滑片,當(dāng)燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W;

4在測量過程中,電流表和滑動變阻器不慎損壞,小夢撤去電流表,用一個電阻箱代替滑動變阻器接入原電路中,也測出了小燈泡的額定功率,請你簡要寫出他的測量步驟和額定電功率的表達(dá)式

步驟:① 0

②表達(dá)式:P= 0

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【題目】小明去超市,當(dāng)他站在電梯上時電梯運(yùn)動較快,走下電梯后發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動會變慢小明根據(jù)網(wǎng)絡(luò)搜索的圖所示電路R是一個壓敏電阻分析:當(dāng)人走下電梯后,壓敏電阻的阻值增大,則電磁鐵的磁性變

強(qiáng)/弱,銜鐵與觸點 1/2接觸,電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變 大/小).

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【題目】小鵬利用一段電阻絲及相關(guān)器材進(jìn)行實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出電阻大小R與長度L的關(guān)系式:R=

L/m

03

04

05

06

07

08

R/Ω

15

20

25

30

35

40

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用隨身聽(MP4、MP4…)時,調(diào)節(jié)音量按鈕實質(zhì)就是改變了聲音的( 。

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

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【題目】家庭電路的火線與零線之間的電壓為 V,考慮到用電安全,家庭電路中一般還接有 線.

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【題目】關(guān)于家庭電器中電器安裝的說法錯誤的是( 。

A. 開關(guān)應(yīng)接在火線上

B. 螺絲口燈泡的螺絲套一定要接在零線上

C. 開關(guān)應(yīng)和燈泡并聯(lián)

D. 三孔插座應(yīng)有接地線

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【題目】(6分)如圖所示實驗器材,請利用其中一種或多種器材,分別完成一個指定實驗和另外設(shè)計一個力學(xué)實驗。根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整

選用的器材

實驗內(nèi)容

操作方法

發(fā)生現(xiàn)象

示例:錐子、橡皮泥

探究:壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥

用錐子尖壓橡皮泥時,凹陷明顯

小石塊、一張白紙

探究:物體是否具有慣性

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同步練習(xí)冊答案