19．人體就像一部復(fù)雜的機器，包含許多物理知識．

（1）如圖甲，當站在地面上的人接觸裸露的火線時，人會觸電，說明人體是導(dǎo)體（導(dǎo)體/絕緣體）；如圖乙，當我們正確使用測電筆時，雖然有電流通過人體，但卻不會觸電，此時加在人體的電壓小于36V（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）如圖丙，人的前臂實質(zhì)是一個費力（省力/費力/等臂）杠桿，好處是可以省距離．

分析 （1）容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體，人體是導(dǎo)體；對人安全電壓不高于36V；
（2）人的前臂在用力舉起物體時，其阻力作用在遠端，阻力臂大于動力臂，是一個費力杠桿，但可以省距離；

解答 解：（1）生活常識告訴我們，人體是容易導(dǎo)電的，所以是導(dǎo)體，這也是人會發(fā)生觸電事故的原因；如圖乙，當我們正確使用測電筆時，雖然有電流通過人體，但卻不會觸電，此時加在人體的電壓小于36V；
（2）如圖，在人的前臂在用力舉起一個物體時，其支點在最左端，而阻力在最右端，動力是肌肉的收縮，因此，阻力臂大于動力臂，是一個費力杠桿，但可以省距離．
故答案為：（1）導(dǎo)體；小于； （2）費力；  可以省距離；

點評 本題考查了與人體有關(guān)的幾個相關(guān)知識，包括安全電壓、杠桿的應(yīng)用等，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．在圖中，標出通電螺線管和小磁針的 N、S 極及磁感線的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．仔細觀察如圖自行車結(jié)構(gòu)圖，會發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識，請列舉4個在結(jié)構(gòu)上或使用中應(yīng)用到物理知識的例子并解釋．
示例：自行車的把手有花紋，可增大摩擦．
①自行車的座墊比較寬大，可減小壓強；
②電動自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，可增大摩擦；
③腳踏板上有花紋，可增大摩擦；
④車把的構(gòu)造是輪軸，省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，小平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上．
（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的（選填“粗糙的”或“光滑的）．
（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．
（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．凸透鏡的成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解．在光路圖中凸透鏡用圖a表示，O點為光心，F(xiàn)為焦點，A、B兩點到光心的距離均為2f．
（1）圖b中CD、CE、CO是物體AC發(fā)出的三條光線，請畫出這三條入射光線的出射光線，并畫出物體AC經(jīng)透鏡所成的像；
（2）在圖b中，設(shè)物體AC的高度為h1，物體AC經(jīng)透鏡所成的像的高度為h2，物理學(xué)中將h2、h1的比值稱為放大率，用字母n表示，試運用幾何知識證明n=1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．城市“熱島效應(yīng)”的主要原因：
（1）工廠、交通工具放出高溫的廢氣；
（2）建筑物、馬路上的砂石、水泥的比熱容小，相同的日照條件下溫度升高的多．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．根據(jù)圖所示的實物電路，在右邊框格中畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．水的密度是1.0×103 kg/m3，其物理意義是1m3水的質(zhì)量是1.0×103kg．一桶水倒去一半，此時桶中水的質(zhì)量變小，水的體積變小，密度不變．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大．下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是（　　）
A．汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)
B．北方春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞
C．炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水
D．城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

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