【題目】如圖所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的______產(chǎn)生的；它發(fā)出的悅耳聲___________在真空中傳播（能/不能）；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的___________，（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的__________ 與其它樂(lè)器是不同的；（響度/音調(diào)/音色）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出___________個(gè)固有頻率的音調(diào)。

【答案】振動(dòng)；不能；音調(diào)；音色；一個(gè)

【解析】試題分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，樂(lè)器的聲音就是它本身的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；不同的編鐘振動(dòng)的頻率是不同的，所以音調(diào)不同；但是不同的編鐘發(fā)出聲音的音色是相同的；快速和慢速敲擊鐘的A部位，編鐘只可發(fā)出一個(gè)音調(diào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺發(fā)

出的聲音。

（1）逐漸增加伸出桌面的長(zhǎng)度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變_______（選填“高”或“低”）。

（2）若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)�，則鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）不同。

（3）在月球表面____（選填“能”或“不能”）看到鋼尺振動(dòng)，____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到尺子發(fā)出的聲音。

（4）當(dāng)伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于__。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)在平直公路上行駛，它受到的阻力大小不變，若發(fā)動(dòng)機(jī)的功率保持恒定，汽車(chē)在加速行駛的過(guò)程中，它的牽引力F將__________。（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這表明它們之間一定具有相同的 （ ）

A、溫度 B、熱量 C、質(zhì)量 D、比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 同種電荷相互吸引

B. 異種電荷相互吸引

C. 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫作負(fù)電荷

D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在較深的河底魚(yú)能安全過(guò)冬，是因?yàn)? )

A. 河底水的質(zhì)量較大

B. 魚(yú)鱗的保暖性較好

C. 魚(yú)受到的水的壓強(qiáng)較小

D. 由于水的反常膨脹，河底水的密度最大，其溫度保持在4℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，下列措施可行的是( )

A. 在校園周?chē)矘?shù)

B. 將教室的門(mén)窗密封

C. 在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

D. 每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：

（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的_________而產(chǎn)生。

（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的___________增大。

（3）改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的___________發(fā)生改變。

（4）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于___________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲的電路測(cè)定量定值電阻R的阻值．

（1）測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)原理是 ．

（2）按圖甲電路，將圖乙中的滑動(dòng)變阻器正確連入電路．

（3）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 ，正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)處于 值．

（4）閉合開(kāi)關(guān)．將圖乙中的滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)會(huì) ，當(dāng)滑片P滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測(cè)電阻的阻值R= Ω．

（5）該同學(xué)完成一次試驗(yàn)后，為確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來(lái)的操作是 ．

A．換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測(cè)量

B．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行．

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