1．如圖所示，在電路的“○”處填入兩個(gè)燈泡和兩個(gè)電流表，并標(biāo)出電流表的“+”、“-”接線柱，閉合開關(guān)后兩燈均發(fā)光．

分析 （1）電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián)接入電路，電流表不能直接接在電源兩端，否則電源會(huì)被短路；
（2）電流應(yīng)從電流表正極流入，從電流表負(fù)極流出．

解答 解：由電路圖可知，電流從電源正極流出后分成了兩條支路，上下兩支路上應(yīng)各有一只燈泡（即兩燈泡并聯(lián)），支路上不能出現(xiàn)只有電流表的情況，否則會(huì)把另一條支路短路；則干路上有一只電流表，下面支路上一只電流表與一只燈泡串聯(lián)，如圖所示：

故答案為：如上圖．

點(diǎn)評(píng) 明確電流表的使用規(guī)則，知道電流表要串聯(lián)在電路中，電流要從“+“接線柱流入，從“-“接線柱流出是正確確定元件的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．人類對(duì)宇宙的探索和認(rèn)識(shí)，是個(gè)不斷深化的過程．古代人利用觀察太陽、月球、行星等天體在天空位置變化的基礎(chǔ)上，建立了“地心說”，其代表人物是托勒密．到16世紀(jì)后，波蘭天文學(xué)家哥白尼在長(zhǎng)期觀察研究下，創(chuàng)立“日心說”，指出地球是個(gè)行星．后來，著名物理學(xué)家牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論，隨著天文觀測(cè)技術(shù)的發(fā)展，人類對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．用筆畫線表示導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中各元件連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．反射光線與平面鏡的夾角為60°，則入射光線與法線的夾角為（　�。�
A．30°B．60°C．90°D．120°

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖，回答下列題：
當(dāng)S1閉合時(shí)，L1處于通路狀態(tài)，L2處于被電鍵斷開狀態(tài)．
當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，L1處于通路狀態(tài)，L2處于被電鍵短路狀態(tài)．
當(dāng)S3閉合時(shí)，L1處于被電鍵斷開狀態(tài)，L2處于通路狀態(tài)．
當(dāng)S2、S3閉合時(shí)，L1處于被電鍵短路狀態(tài)，L2處于通路狀態(tài)．
當(dāng)S2閉合時(shí)，L1處于通路狀態(tài)，L2處于通路狀態(tài)，兩燈串聯(lián)連接（前10空均填“通路”、“被電鍵斷開”或“被電鍵短路”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明和小亮在研究物體速度變化快慢跟物體所受外力大小以及與物體質(zhì)量大小的關(guān)系時(shí)，做了多次實(shí)驗(yàn)．其中的一次室驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)見表（一）、表（二）．
表（一）  用質(zhì)量為0.1㎏的小車做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
小車受到的外力/N0.010.020.040.08
小車速度變化快慢/m•s-20.100.200.400.80
表（二）  小車受到的外力為0.80N不變時(shí)做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
小車的質(zhì)量/㎏0.800.400.200.10
小車速度變化快慢/m•s-20.100.200.400.80
（1）分析表（一）中所測(cè)數(shù)據(jù)的數(shù)量關(guān)系，得出的結(jié)論是在質(zhì)量一定時(shí)，物體（或小車）的運(yùn)動(dòng)速度變化快慢與外力的大小成正比．
（2）分析表（二）中所測(cè)數(shù)據(jù)的數(shù)量關(guān)系，得出的結(jié)論是在外力一定時(shí)，物體（或小車）的運(yùn)動(dòng)速度變化快慢與物體質(zhì)量成反比．
（3）該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法叫控制變量法．
（4）通過上述研究可知：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，質(zhì)量是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，為了采集黃金或其他有價(jià)值的礦藏，人類常常要在地殼里挖很深的礦井，有的礦井的深度達(dá)700m，要想讓與水平面成60°角的太陽光照亮井底，請(qǐng)通過作圖確定平面鏡的位置以及鏡面與水平方向所成夾角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是把振動(dòng)放大，便于觀察．
（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證空氣可以傳播聲音．
（4）若把這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的是圖乙，原因是真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某學(xué)習(xí)小組為了研究小車在足夠長(zhǎng)斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．他們每次使小車均從斜面上A點(diǎn)靜止釋放，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，利用秒表和刻度尺測(cè)出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間和通過的路程，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

從A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s012345
從A點(diǎn)開始的路程s/cm04.0016.0036.0064.00100.00
相應(yīng)的平均速度v/（cm/s） 481216 
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的；
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度較緩（“緩”或“陡”），其目的是方便測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
（3）物塊5s內(nèi)的平均速度為20.00cm/s；
（4）小車在斜面上做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；
（5）若在測(cè)量過程中小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，測(cè)得小車在AC 段的平均速度vAC會(huì)偏大（選填“大”或“小”）．

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