【題目】如圖所示,正確使用測(cè)電筆的方法是圖 ______,若筆尖金屬體接觸被測(cè)導(dǎo)線時(shí)氖管發(fā)光,則被測(cè)導(dǎo)線是 ______線,家庭電路中熔絲的作用是當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí),_____________________,起到保護(hù) 電路的作用。
【答案】 甲 火 熔絲的溫度達(dá)到熔點(diǎn),它便會(huì)熔斷 (自動(dòng)熔斷,從而切斷電路)
【解析】甲圖的使用方法是正確的,手接觸的是筆尾金屬體;乙圖的使用方法是錯(cuò)誤的,手沒(méi)有接觸筆尾金屬體;測(cè)電筆接觸火線,氖管會(huì)發(fā)光;當(dāng)家庭電路中發(fā)生短路或總功率過(guò)大時(shí),會(huì)使導(dǎo)線發(fā)熱而引發(fā)事故,而熔絲可以在電流過(guò)大的情況下自動(dòng)切斷電源,起到保護(hù)電路的作用.
故答案為:(1). 甲 (2). 火 (3). 熔絲的溫度達(dá)到熔點(diǎn),它便會(huì)熔斷 (自動(dòng)熔斷,從而切斷電路)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié),貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽,發(fā)令槍響,幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳,龍舟如離弦之箭向前疾行,貝貝激動(dòng)地說(shuō):“龍舟跑得真快!”,她所選擇的參照物是 ,其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s,后半段路程的速度為6m/s,則該龍舟跑完全程的平均速度為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開(kāi)關(guān)閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),三個(gè)電表的示數(shù)變化情況是( )
A.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小
B.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)變小,V2的示數(shù)變大
C.A的示數(shù)變小,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變大
D.A的示數(shù)變大,V1的示數(shù)不變,V2的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào)。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ水)
(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)教室里的日光燈之間是 ______聯(lián)連接的,它們正常工作時(shí)的兩端電壓為 ______V;
(2)小彩燈扮靚了我們城市的夜景。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn):一串小彩燈中若有一個(gè)熄滅后,其他 燈依然發(fā)光,但若取下一個(gè)彩燈,則整串燈都會(huì)熄滅,小彩燈的連接方式是 ______;
(3)LED 燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn),標(biāo)有“220V,4.4W”字樣的 LED 燈泡,燈泡的額定電流 是 ______A,若它每天正常發(fā)光 5h,一個(gè)月(30 天)消耗的電能是 ______kWh.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)拉一木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),下列選項(xiàng)中屬于平衡力的是
A. 木塊受到的重力與木塊受的摩擦力
B. 地面受的摩擦力與木塊受的摩擦力
C. 木塊受的拉力與木塊受的摩擦力
D. 木塊受的重力與木塊對(duì)地面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛小車(chē)自帶墨水裝置,將其放在水平桌面上的紙帶上,設(shè)小車(chē)每隔相等的時(shí)間滴一滴墨水。當(dāng)小車(chē)向左做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),在紙帶上留下了一系列墨滴,其分布情況如圖所示。設(shè)小車(chē)滴墨水的時(shí)間間隔為t,結(jié)合圖片上的墨滴進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法正確的是
A. 小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng) B. 小車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)
C. 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間是8t D. 小車(chē)在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的裝置探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān).讓鋼球從固定的斜面上由靜止?jié)L下,打到水平面上的一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離.小木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng),則表明鋼球碰撞_____(前/后)的_____越大.
(1)將質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,觀察并記錄小木塊被撞后前進(jìn)的距離,此舉的目的是研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系;讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_____;
(2)為了研究動(dòng)能和速度的關(guān)系,應(yīng)將_____質(zhì)量的鋼球在_____高度的地方由靜止?jié)L下.(選填“相同”、“不同”)
(3)鋼球在斜面軌道上向下滾動(dòng)的過(guò)程中,_____能轉(zhuǎn)化為_____能,小木塊在水平面運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小木塊的_____能保持不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m,已知?jiǎng)踊喼?0N,不計(jì)繩重和摩擦,則( )
A.利用滑輪組所做的有用功是450J
B.繩子自由端移動(dòng)的速度是0.9m/s
C.拉力的功率是99W
D.滑輪組的機(jī)械效率是80%
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