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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下是劉星測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量、密度時(shí)的若干操作,請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量荔枝質(zhì)量前,將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺的____________處。
(2)若天平的指針靜止位置如下圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母A向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(3)測(cè)量中,如圖乙所示時(shí)天平恰好平衡,則荔枝的質(zhì)量為_____________g 。
(4)劉星學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后,嘗試不用天平,利用量筒、小玻璃杯、適量的水測(cè)量小石
頭的密度,實(shí)驗(yàn)操作如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)劉星已分別記錄了圖丙中V1、V2、V3的值,則小
石頭密度的表達(dá)式為_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)四中九年級(jí)期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是劉星測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量、密度時(shí)的若干操作,請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量荔枝質(zhì)量前,將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺的____________處。
(2)若天平的指針靜止位置如下圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母A向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(3)測(cè)量中,如圖乙所示時(shí)天平恰好平衡,則荔枝的質(zhì)量為_____________g 。
(4)劉星學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后,嘗試不用天平,利用量筒、小玻璃杯、適量的水測(cè)量小石
頭的密度,實(shí)驗(yàn)操作如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)劉星已分別記錄了圖丙中V1、V2、V3的值,則小
石頭密度的表達(dá)式為_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江西省九年級(jí)期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是劉星測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量、密度時(shí)的若干操作,請(qǐng)你幫助他完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)量荔枝質(zhì)量前,將天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺的____________處。
(2)若天平的指針靜止位置如下圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母A向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(3)測(cè)量中,如圖乙所示時(shí)天平恰好平衡,則荔枝的質(zhì)量為_____________g 。
(4)劉星學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)后,嘗試不用天平,利用量筒、小玻璃杯、適量的水測(cè)量小石
頭的密度,實(shí)驗(yàn)操作如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)劉星已分別記錄了圖丙中V1、V2、V3的值,則小
石頭密度的表達(dá)式為_________________。
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