精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示是“共享汽車”中的某品牌純電動汽車，它不僅環(huán)保，而且使用成本比傳統汽車低。

（1）若一輛空車靜止在水平地面上時，輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2，巳知車對地 面的壓強是1.2×105 Pa，求空車的質量。（g取10N/kg）

（2）若載人后小汽車的總質量為1200kg，該車以30m/s的速度沿水平道路做勻速直線運 動，行駛了 180s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍，求在此過程中汽車牽引力做功的功率。

【答案】（1）960kg；（2）57600W

【解析】

（1）．由 知道，空車對地面的壓力是：
F=PS=1.2×105 Pa×0.08m2 =9.6×103 N，
又因為對水平面的壓力等于重力，所以，空車的重力是：
G=F=9.6×103 N

由G=mg知道空車的質量是：
=960kg；

（2）．由知道，小車行駛的距離：

s=vt=30m/s×180s=5400m；
由于小車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知道，汽車牽引力是：
F=f=0.16mg=0.16×1200kg×10N/kg=1920N，
故牽引力的功率是：
=57600W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一種自動測定油箱內油面高度的裝置，R′是電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針所指的刻度就可以知道油面的高度．

①油量表其實是_______表；

②油面升高，R_______（變大、變小），油量指針偏轉_______（較大、較�。�

③電阻R′是否多余？它有什么作用？____________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，標有“6 V 3 W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光；若保持R不變，將L換成另一只標有“6 V 2 W”的小燈泡，閉合開關后，小燈泡工作時消耗的實際功率為( )

A. 大于2 W B. 等于2 W

C. 小于2 W D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設計了如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領，完成下面各題：

（1）寫出調整實驗器材的方法步驟________。

（2）依據小明的探究方案，實驗探究過程中，除了選用相同規(guī)格的燒杯和酒精燈，還需要控制不變的量有哪些？ _______-

（3）實驗探究記錄數據如下表。

在這些數據中，哪一個最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產生了錯誤，分析實驗數據，可以得出的結論是什么？ ________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，開關閉合后，電源兩端電壓恒為6V。若電路中連接“3V 1.5W”的燈泡，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片至點a時，燈泡正常發(fā)光；若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片至點b時，燈泡也正常發(fā)光，則

A. 兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同

B. 點a應在點b的右側

C. 電流表在兩種狀態(tài)下示數均為0.5A

D. 電壓表在兩種狀態(tài)下示數之比是2：3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路如圖甲所示．

（1）連接電路前，開關必須 ．

（2）請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）．

（3）連接好電路，閉合開關，發(fā)現電流表沒有示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓．造成這一現象的原因可能是

A．電流表壞了 B．滑動變阻器短路

C．電阻處接觸不良 D．電阻短路

（4）排除故障進行實驗，多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器，使電壓示數保持不變，實驗數據記錄如下表．其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示，其讀數為 A．

實驗次數

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

（5）實驗結果是： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗時，所提供的器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、細線和質量相同的鉤碼若干個。

（1）實驗前，將杠桿的中點放在支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現杠桿左端下沉(如圖甲所示)，此時應將平衡螺母向_____（選填“左“或”右“）調，直到杠桿在水平位置平衡；

（2）調節(jié)杠桿平衡后，小明在杠桿A點處掛4個鉤碼(如圖乙所示)，應在B點處掛_____個鉤碼才能使杠桿再次平衡;此時若在A、B兩點處各增加一個鉤碼，則杠桿____（選填“左”或“右”)端會下沉。

（3）在實驗（2）中，若用彈簧測力計拉B點，要使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計應沿______拉杠桿最省力;若彈簧測力計由豎直方向逐漸向右轉動，杠桿始終保持平衡，則彈簧測力計的讀數將逐漸______（選填“增大“、”等于“或”減小“）

（4）實驗結束后，小明提出一個新的問題:“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是:_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小明同學用一金屬塊來“探究影響浮力大小的因素”而與同學們進行的操作。請同學們認真觀察,幫小明同學完成下列問題:(g取10N/kg)

(1)金屬塊受到的重力為_____N

(2)當金屬塊全部浸沒在水中時,受到的浮力是____N

(3)由_____兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關。

(4)由_____兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。

(5)由D、E兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與液體的_____有關。

(6)實驗使用的金屬塊的密度為_____kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強與哪些因素有關”的實驗中，某中學一小組的同學們認為壓強跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關的，但有怎樣的關系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體 豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。

實驗 序號

物體

底面積S/cm2

高度h/cm

海棉被壓下深度h/cm

1

合金甲圓柱體A

10

5

0.5

2

合金甲圓柱體B

10

10

1

3

合金甲圓柱體C

20

10

1

4

合金乙圓柱體A

10

5

1.5

5

合金乙圓柱體B

10

10

3

6

合金乙圓柱體C

20

10

3

（1）該組同學是通過___________________________來判斷壓強大小的。

（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與圓柱體的_____________________有關。

（3）分析實驗______________________或_______________________可以得出，當圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強與底面積無關。

（4）此探究過程用到的科學探究方法有________________________、______________________。

（5）實驗結束之后，同學們在老師的指導下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導它對海綿的壓強大小的表達式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。正確的表達式為_______________________。

（6）上面推導出的表達式_____________________（選填“能”或"不能”）應用于各類固體的壓強的計算。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案