【題目】下面事例中，通過(guò)熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．雙手相互摩擦，手會(huì)變暖和

B．用熱水袋焐手，手會(huì)變暖和

C．反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱

D．氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高

【答案】B

【解析】

試題分析：解決此類問(wèn)題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程，而做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程．

解：A、雙手相互摩擦，手會(huì)變暖和這是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能的，不符合題意；

B、用熱水袋焐手，手會(huì)變暖和是通過(guò)熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意；

C、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱是通過(guò)做功改變了物體的內(nèi)能．

D、氣缸內(nèi)氣體被壓縮，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，不符合題意．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體從高空加速下落的過(guò)程中，物體的（　�。�
A.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變小
B.動(dòng)能變大，重力勢(shì)能變大
C.動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變小
D.動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)人沿馬路行走時(shí)，經(jīng)過(guò)一盞路燈，路燈照射的人影長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化，其變化情況應(yīng)該是（ ）
A.逐漸變長(zhǎng)
B.逐漸變短
C.先變長(zhǎng)，后變短
D.先變短，后變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一架噴灑農(nóng)藥的飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行時(shí)，在噴灑農(nóng)藥的過(guò)程中，飛機(jī)的（ ）

A．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

B．動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能不變

C．動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能減小

D．動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受的力突然全部消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是

A. 停在空中靜止不動(dòng) B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 飛行路徑不受影響 D. 豎直下落

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜，究其原因，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A.可能是大雪后行駛的車輛減少，噪聲減少
B.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射
C.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢
D.可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初春時(shí)節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”.“柳笛”發(fā)出悅耳的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的.用力吹柳笛發(fā)出的聲音響度；相比較細(xì)而短的“柳笛”發(fā)出的聲音音調(diào).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年6月19日是“父親節(jié)”，小華給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為

A．10g B．20g C．100g D．200g

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