小麗同學用如圖所示的電路研究導體中的電流跟導體電阻的關(guān)系，她先后將5Ω、15Ω和25Ω的定值電阻接入電路A、B兩點間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)（如表）．由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流I與電阻R并不成反比．
  電阻R/Ω     5     15     25
  電流I/A   O.6   O.3   O.2
（1）該實驗中選錯了什么器材：
定值電阻R′
定值電阻R′
，請你說出應(yīng)換用的器材
滑動變阻器
滑動變阻器
．
（2）為保證實驗正確進行，還需要
電壓表
電壓表
表，接在
AB兩端
AB兩端
．
分析：探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓保持不變，此分析答題．
解答：（1）探究電流和電阻的關(guān)系，應(yīng)換用不同的電阻，并保持電阻兩端的電壓不變，所以電路中應(yīng)串聯(lián)滑動變阻器；
由圖知，電路中將定值電阻與R串聯(lián)，當換接電阻時，電阻R兩端的電壓將會改變，所以無法得出電流I與電阻R成反比的結(jié)論；
應(yīng)將定值電阻R′換成滑動變阻器；
（2）實驗中還需在電阻R兩端并聯(lián)電壓表，才能看出電阻兩端的電壓是否保持不變．
故答案為：（1）定值電阻R′；滑動變阻器；（2）電壓表；AB兩端．
點評：探究電流與電阻關(guān)系時，要應(yīng)用控制變量法，控制電阻兩端電壓保持不變．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?佛山）小麗同學用如圖所示的實驗裝置，把質(zhì)量為0.5kg，初始溫度為20℃的水加熱到80℃．求：
（1）水吸收了多少熱量？
（2）當水溫達到80℃時立即停止給水加熱，稍后小麗再次測量水溫時，如圖所示的溫度計示數(shù)為
45
45
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗同學用如圖所示的滑輪組做“測定滑輪組的機械效率”的實驗，已知每個鉤碼質(zhì)量為50g，（1）在圖中畫出滑輪組繩子的繞法，要求施力方向豎直向上．
（2）將鉤碼勻速豎直向上提升20cm，彈簧測力計的示數(shù)為0.8N，則此過程對鉤碼所做的有用功為
0.4
0.4
J，動力所做的總功為
0.48
0.48
J，滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

（不計繩重和摩擦，g取10N/kg）．
（3）若減少兩個鉤碼，則滑輪組的機械效率將
減小
減小
（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

①某人說話聲音很大，這里說的“很大”是指聲音的
響度
響度
．（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）
②為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失．這種現(xiàn)象表明聲音不能在
真空
真空
中傳播?

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖所示的裝置進行探索．把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的電鈴聲音逐漸變小，這種現(xiàn)象表明聲音不能在
真空
真空
中傳播．在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，請你分析原因可能是：
玻璃罩內(nèi)空氣沒有完全抽出或聲音通過泡沫塑料傳出
玻璃罩內(nèi)空氣沒有完全抽出或聲音通過泡沫塑料傳出
．

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