分析 探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時需要利用控制變量法;該實驗中探究的是電壓與電阻的關(guān)系,所以需要控制所有電阻的電流相同,研究導(dǎo)體電阻與其兩端電壓的關(guān)系.
解答 解:(1)讓這些不同的電阻串聯(lián),可以保證通過它們的電流是相同的;實驗電路圖如下圖所示:
(2)實驗步驟:
①按電路圖將六個阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和調(diào)好的電壓表接入電路中.
②閉合開關(guān)S,測量R1兩端的電壓,記錄R1的阻值和電壓表示數(shù).
③斷開開關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端.閉合開關(guān)S,測量R2兩端的電壓,記錄R2的阻值和電壓表示數(shù).
④仿照步驟③,分別測量電阻R3、R4、R5和R6兩端的電壓,記錄R3、R4、R5和R6的阻值和相應(yīng)的電壓表示數(shù).
(3)實驗記錄表格:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
R/Ω | ||||||
U/V |
點評 抓住變量和不變量,結(jié)合串、并聯(lián)電路的電壓、電流特點設(shè)計實驗;此類實驗設(shè)計題目,考查內(nèi)容比較多,知識綜合性較強,考查學(xué)生設(shè)計能力和知識運用能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中運動員跑完全程的平均速度是8m/s | |
B. | 計時員啟動和停止秒表需要一定的反應(yīng)時間,會造成測量錯誤 | |
C. | 若終點的計時員聽到發(fā)令槍響后才計時,則測得的運動員全程平均速度會偏大 | |
D. | 圖中運動員在任意相等的時間內(nèi)通過的路程有可能相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60W的照明燈正常工作時電流是1A | |
B. | 公交車在市區(qū)的行駛速度約為60m/s | |
C. | 小夢從地上撿起手機放到課桌上做的功約為100J | |
D. | 使人感覺舒適的環(huán)境溫度為20℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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