(1)杠桿的平衡條件是
F1l1=F2l2
F1l1=F2l2
;如圖所示杠桿處于平衡狀態(tài),則l1=
2
2
l2(每個(gè)鉤碼的重力相等).

(2)如圖呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
大小相等.

小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖
(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn).


(3)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).
甲探究摩擦力與什么因素有關(guān)乙探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)如圖(甲)實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;如圖所示實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B在水平面上移動(dòng)的距離的大小反映出來(lái)的.
當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變
壓力的大小
壓力的大小
,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
小球釋放的高度
小球釋放的高度
,同時(shí)控制小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
不變.
(4)下面是小明探究斜面的機(jī)械效率的部分?jǐn)?shù)據(jù).

通過(guò)計(jì)算,在表中填上所缺數(shù)據(jù);分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:在斜面高度和長(zhǎng)度、
小車的重力
小車的重力
相同時(shí),斜面越粗糙,機(jī)械效率越
分析:(1)利用杠桿的平衡條件判定;
(2)壓強(qiáng)計(jì)液面差的大小反應(yīng)了壓強(qiáng)的大小,仔細(xì)觀測(cè),分析壓強(qiáng)計(jì)的液面差是否一樣,一樣說(shuō)明壓強(qiáng)相等,否則不等;
(3)利用控制變量法研究壓強(qiáng)大小與壓力和受力面積的關(guān)系;
(4)影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,實(shí)驗(yàn)研究與速度的關(guān)系,要控制質(zhì)量不變;
解答:解:(1)由題意知,動(dòng)力是阻力的2倍,利用杠桿的平衡條件分析得L1=2L2;
(2)仔細(xì)觀測(cè)壓強(qiáng)計(jì)可知,液面差一樣,說(shuō)明壓強(qiáng)相等;
(3)若研究壓強(qiáng)大小與壓力的關(guān)系,須控制受力面積相等,所以,再做丁實(shí)驗(yàn);
(4)影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,實(shí)驗(yàn)研究與速度的關(guān)系,所以要控制質(zhì)量不變;
η2=
W有用2
W總功2
=
4N×0.2m
1.2N×1.2m
=55.56%

η3=
W有用3
W總功3
=
4N×0.2m
1.2N×1.6m
=41.67%

可見(jiàn),斜面越粗糙.機(jī)械效率越低.
故答案為:(1)F1l1=F2l2;2
(2)壓強(qiáng);丁
(3)壓力大小(或砝碼的個(gè)數(shù));小球釋放時(shí)的高度(或h的大小或速度);質(zhì)量
(4)42%;小車重量;低
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)多,有杠桿的平衡條件、液體的壓強(qiáng)、影響壓強(qiáng)大小的因素、功的計(jì)算、機(jī)械效率等,要求學(xué)生逐一分析,不能混為一談.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小麗在探究“杠桿平衡條件”時(shí),在調(diào)節(jié)杠桿橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn),杠桿向左下方傾斜,她應(yīng)將杠桿右端的螺母向
 
端調(diào)節(jié),調(diào)平后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表所示的一些數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
F1×L1 阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
F2×L2
 
1 2 12 24 4 6 24
2 3   24 6 4 24
3 12   24 3 8  
分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論有:
(1)杠桿的平衡條件:
 

(2)省力杠桿的動(dòng)力臂
 
阻力臂.(填大于、小于或等于)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

(1)杠桿的平衡條件是________;如圖所示杠桿處于平衡狀態(tài),則l1=________l2(每個(gè)鉤碼的重力相等).

(2)如圖呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的________大小相等.

小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖________(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn).


(3)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).
甲探究摩擦力與什么因素有關(guān)乙探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)如圖(甲)實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大;如圖所示實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B在水平面上移動(dòng)的距離的大小反映出來(lái)的.
當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變________,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變________,同時(shí)控制小球的________不變.
(4)下面是小明探究斜面的機(jī)械效率的部分?jǐn)?shù)據(jù).

通過(guò)計(jì)算,在表中填上所缺數(shù)據(jù);分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:在斜面高度和長(zhǎng)度、________相同時(shí),斜面越粗糙,機(jī)械效率越________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小麗在探究“杠桿平衡條件”時(shí),在調(diào)節(jié)杠桿橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn),杠桿向左下方傾斜,她應(yīng)將杠桿右端的螺母向________端調(diào)節(jié),調(diào)平后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表所示的一些數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力
F1/N
動(dòng)力臂
L1/cm
F1×L1阻力
F2/N
阻力臂
L2/cm
F2×L2
1212244624
23 246424
312 2438
分析表中數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論有:
(1)杠桿的平衡條件:________.
(2)省力杠桿的動(dòng)力臂________阻力臂.(填大于、小于或等于)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)杠桿的平衡條件是______;如圖所示杠桿處于平衡狀態(tài),則l1=______l2(每個(gè)鉤碼的重力相等).

(2)如圖呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的______大小相等.

小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí),做了如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn),若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,應(yīng)再作圖______(填“丙”或“丁”)所示實(shí)驗(yàn).


(3)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).
甲探究摩擦力與什么因素有關(guān)乙探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)如圖(甲)實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小;如圖所示實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較物塊B在水平面上移動(dòng)的距離的大小反映出來(lái)的.
當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.如:甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變______,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變______,同時(shí)控制小球的______不變.
(4)下面是小明探究斜面的機(jī)械效率的部分?jǐn)?shù)據(jù).

通過(guò)計(jì)算,在表中填上所缺數(shù)據(jù);分析表中數(shù)據(jù)可得結(jié)論:在斜面高度和長(zhǎng)度、______相同時(shí),斜面越粗糙,機(jī)械效率越______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案