用“伏安法測電阻”的實驗電路如圖所示．如果考慮到安培表[即安培計]本身有一定的電阻（具有分壓作用），伏特表[即伏待計]本身也有一定的電阻（具有分流作用），則下列判斷中正確的是（ ）

A．測量值等于電阻的實際值 B．測量值小于電阻的實際值

C．測量值大于電阻的實際值 D．以上三種情況都有可能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省南京市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣（燈絲電阻隨溫度變化可忽略不計）．當(dāng)滑動變阻器的滑片P在A端時，閉合開關(guān)S1、S4，斷開開關(guān)S2、S3，小燈泡L正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)為U1；當(dāng)滑動變阻器的滑片P在B端時，閉合開關(guān)S2、S4，斷開開關(guān)S1、S3，小燈泡L的實際電功率為0.75W，電壓表的示數(shù)為U2，滑動變阻器的電功率為3.75W，U1：U2=3：1．通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置、開關(guān)的斷開或閉合改變電路結(jié)構(gòu)，使電路的總電功率最大，此最大總電功率為 W．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

上學(xué)前身高1.3m的小美同學(xué)站在穿衣鏡前1.5m處整理著裝，她在鏡中所成的像是 立的虛像，所成的像高為 m，這時小美和她的像的距離是 m．

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市等六校聯(lián)考初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省濰坊市昌樂縣初三期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示的電路中，小燈泡L標(biāo)有“8V 4W”字樣，定值電阻R1=120Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω，電流表使用的是“0 0.6A”量程．

（1）當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開、S2閉合，滑動變阻器連入電路的電阻為8Ω時，小燈泡正常發(fā)光，求小燈泡的電阻和電源電壓；

（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3都閉合時，為保證電路安全，求滑動變阻器連入電路的最小電阻和電路消耗的最大功率；

（3）當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開、S2閉合，移動滑片P，使滑動變阻器的電功率為2W時，求滑動變阻器連入電路的電阻．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省德州市夏津縣初三期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

某家用電動食品粉碎機(jī)有兩開關(guān) S1，S2，要合上開關(guān)S1，而且要用力下壓蓋子（會閉合開關(guān)S2），粉碎機(jī)才會工作．在圖中連接粉碎機(jī)的電動機(jī)及 S1、S2，使其能按上述要求工作．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)初三期末物理卷（b卷）（解析版） 題型：計算題

在如圖所示的電路中，電源電壓為16伏且保持不變，電阻R1的阻值為10歐，滑動變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2Α”字樣．閉合電鍵S后，電路中的電流為0.4安．求：

（1）電壓表V1的示數(shù)U1．

（2）通電10秒，電流通過變阻器R2所做的功W2．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省初二期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中已知通過透鏡后的折射光線，請將入射光線補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省連云港市東�？h六校聯(lián)考九年級月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗．

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）．

（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s= m，機(jī)械效率η= ．

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組， ．

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