【題目】小華發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計(jì)成“鋸齒”形狀，他猜想袋口做成“鋸齒”形狀可減小撕開時(shí)用力的大小，為驗(yàn)證猜想，以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（ ）

A.撕開多種不同“鋸齒”狀包裝袋，比較所用力大小

B.多位同學(xué)在包裝袋任意位置撕開，交流比較用力的大小

C.先后在“鋸齒”狀位置和平邊位置撕開包裝袋，比較用力大小

D.分別撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋，比較用力大小

【答案】C

【解析】

撕開袋口的力可能與袋的材料、厚度及袋口的形狀等因素有關(guān)，為驗(yàn)證猜袋口做成“鋸齒”形狀可減小撕開時(shí)用力的大小，要控制使用同一種材料的袋口（則厚度也相同），只改變袋口的形狀（“平邊”狀和“鋸齒”狀），比較在“鋸齒”狀位置和平邊位置撕開時(shí)所用力的大小，故只有C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上彩旗儀仗隊(duì)的旗手。如圖所示，他豎直舉旗前進(jìn)時(shí)，風(fēng)對(duì)彩旗的水平阻力是 20N，其作用點(diǎn)可以看成在 A 點(diǎn)。已知 A、B 間的距離是 1.6m，B、C 間的距離為 40cm， 為了使手對(duì)旗桿施加的力最小，小明應(yīng)該以旗桿兒上的_________點(diǎn)為支點(diǎn)，此時(shí)的動(dòng)力為_________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為0.2kg、底面積為2×10-2m2的圓柱形容器放在水平地面上。容器中盛有0.2m高的水。g取10N/kg。

(1)求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；

(2)求容器對(duì)水平地面的壓力；

(3)若將一個(gè)體積為2×10-3m3的實(shí)心均勻物塊浸沒在容器內(nèi)水中后（水未溢出），容器對(duì)地面的壓強(qiáng)恰好為水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的兩倍，求物塊的密度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相等、溫度不同的冷水和熱水，小明分別在兩杯水中滴入一滴相同的紅墨水，如圖所示，觀察兩杯水變色快慢。小明探究的問題是：水分子運(yùn)動(dòng)的快慢與_____是否有關(guān)；

（2）實(shí)驗(yàn)課上老師要求在黑板上畫出一條水平線，聰明的小華和小剛找來(lái)一根透明軟管，將軟管的兩端向上抬起后加入適量的水，待里邊的水不動(dòng)時(shí)，在兩邊液面處各點(diǎn)一點(diǎn)作為標(biāo)記，利用直尺將 兩點(diǎn)用一條直線相連，畫出了水平線，如圖所示。他們的方法是利用了_____的原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖所示。

（1）在圖所示的實(shí)物電路中，_____連接有錯(cuò)誤；（填實(shí)驗(yàn)器材名稱）

（2）小亮將電路連接的錯(cuò)誤改正后開始實(shí)驗(yàn)，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P置于_____端（選填“A”或“B”）中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，每次�?yīng)更換_____，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使_____不變；

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖甲、乙所示，則此時(shí)小亮所使用的電阻為_____Ω；

（4）小麗重新設(shè)置了小亮實(shí)驗(yàn)中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時(shí)，通過該導(dǎo)體的電流為_____A。

（5）利用如圖所示改正后的電路還可以完成的實(shí)驗(yàn)有______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③物體運(yùn)動(dòng)的速度。接下來(lái)小宇通過如圖的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想。

(1)進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做_____運(yùn)動(dòng)；

(2)比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_____；要驗(yàn)證猜想②，需比較_____圖和_____圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

(3)如圖丁所示，小宇還利用以上器材來(lái)研究木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過程中，木塊相對(duì)地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小_____（填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上的圓柱形容器A、B中分別盛有等體積的甲、乙兩種液體，兩個(gè)完全相同的小球分別浸沒在兩種液體中，液體對(duì)各自容器底的壓強(qiáng)相等。若將小球從兩液體中取出，則甲、乙液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量和壓強(qiáng)變化量的大小關(guān)系是（　�。�

A.，B.，

C.，D.，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的______。在一次實(shí)驗(yàn)中小明沒有將玻璃板與桌面垂直放置，如圖甲所示，他在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，拿一支外形相同但未點(diǎn)燃的蠟燭B，在玻璃板后面的桌面上移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像_______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）重合。請(qǐng)?jiān)趫D乙的簡(jiǎn)化圖中畫出圖甲中蠟燭A的像的位置。（請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上畫出圖乙并作出圖甲蠟燭A的像）

（____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是廈門大學(xué)科研人員研制的“嘉庚號(hào)”科考船。該科考船滿載時(shí)排水量為3.5×103t，在某段航行中該科考船的牽引力與其航行速度的關(guān)系如圖像乙所示（反比例函數(shù)）。求：

(1)該科考船滿載航行時(shí)所受到的浮力大��；

(2)請(qǐng)根據(jù)圖乙所示規(guī)律推算，該科考船航行速度為20km/h時(shí)，所受到的牽引力大小。

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