【題目】請?zhí)顚懴铝形锢砹康臄?shù)值,對人體的安全電壓是不高于_______V,家庭電路的電壓是______V,一節(jié)鉛蓄電池的電壓是_________V。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的提高,轎車已逐漸進入百姓家庭,如圖是小華家購買的一輛小轎車,他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼.則轎車在快速行駛過程中,車子上方空氣的流速______車子下方空氣的流速,因而車子上方氣體的壓強_________車子下方氣體的壓強,從而使得轎車對地面的壓力________車的重力.( 均填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沙灘上留有大人和小孩深淺相同大小不同的兩對腳印,如圖所示,則下列說法中正確的是( )
A.大人對沙灘的壓力大,壓強大
B.小孩對沙灘的壓力小,壓強小
C.兩個人對沙灘的壓力相同
D.兩個人對沙灘的壓強相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學騎自行車勻速上坡時,速度保持不變,則自行車和人的( )
A.動能變大,重力勢能變大B.動能變小,重力勢能變大
C.動能變大,重力勢能變小D.動能不變,重力勢能變大
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【題目】物理學中研究的物理量不能直接測量時,常常把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量,從而進行研究比較,稱之為轉(zhuǎn)換法.如圖所示的四個實驗中利用轉(zhuǎn)換法的是( )
A.探究液體內(nèi)部壓強和深度是否有關(guān)
B.探究摩擦力大小與速度是否有關(guān)
C.探究動能力大小與質(zhì)量是否有關(guān)
D.探究液體蒸發(fā)快慢與液體表面積是否有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】右圖是用滑輪組提起重物的裝置示意圖,物體重G=6×104N,滑輪組的機械效率為80%,拉力F的功率為2.5 kW,要把重物勻速提升1 m,求:
(1)有用功和額外功分別是多少?
(2)需用的拉力F為多大?
(3)需用多長時間?
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【題目】閱讀《液氮表演》,回答下列各題. 液氮表演
液態(tài)氮為無色、無味,不易燃燒,不會爆炸,沸點是﹣196℃的透明液體.液氮的溫度低于﹣196℃,在常溫下極易汽化成為無色無味的氮氣.當你來到中國科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳新型材料展區(qū),液氮表演的精彩實驗是不容錯過的!
實驗一“人造云霧”:如圖1所示,將液氮倒入盛有水的小碗中,我們會看到大量的白霧從碗中翻滾而出,貼著桌面鋪散而下,云霧繚繞,猶如人間仙境!
實驗二“氮氣懸球”:如圖2所示,在礦泉水瓶中倒入少許液氮,蓋上中間有孔的瓶蓋,輕輕搖動一下礦泉水瓶,我們會看到淺白色的水霧從瓶蓋的小孔中噴射而出,這時將一個乒乓球輕輕放在小孔上方,乒乓球被懸在了空中,將礦泉水瓶沿桌面水平移動,我們會看到乒乓球也跟著一起向同一個方向運動,而不會掉下來.
實驗三“超導磁懸浮”:超導體具有完全電導性(零電阻效應)和完全抗磁性兩個基本性質(zhì).如圖3所示,把一塊用超導材料做成的物塊放在小碟子上,再在這個物塊上放一個小木塊,小木塊上放一塊強磁鐵,然后向碟子里倒入液氮,冷卻超導材料,幾分鐘過后,取出小木塊,強磁鐵懸浮在了空中,用力向下壓磁鐵,它倔強地就不下去,向上拉它,它還依依不舍地不愿意離開,太神奇了!
請根據(jù)上述材料,回答下列問題
(1)在實驗一中我們看到的“云霧”是液化形成的.
(2)請你思考,就“氮氣懸球”這一實驗現(xiàn)象,舉例說明利用這一原理可以解釋生活中的哪些現(xiàn)象:;
(3)“超導磁懸浮”使用超導材料,是為了利用超導體的性質(zhì).
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【題目】小陽想探究鉛筆芯的電阻大小與哪些因素有關(guān),選取了兩根橫截面積不同、長度和材料均相同的鉛筆芯a和b,如圖所示連入電路,下列說法中正確的是( )
A.該實驗可以通過燈泡的亮度反映鉛筆芯電阻的大小
B.該實驗可以探究鉛筆芯的電阻大小與材料是否有關(guān)
C.該實驗可以探究鉛筆芯的電阻大小與橫截面積是否有關(guān)
D.該實驗可以探究鉛筆芯的電阻大小與長度是否有關(guān)
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