【題目】如圖所示，使用三種簡單機(jī)械提升10牛的同一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)的情景，使用甲裝置的好處是；使用乙裝置將物體2秒提升1米，則拉力FB為牛，其功率為瓦；若忽略繩重、摩擦、裝置自身重力，則FAFC ．

【答案】省力；10；5；＞
【解析】解：
由圖甲可知，甲裝置為動滑輪，因為動滑輪的實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，所以，使用動滑輪的好處是能夠省一半的力；
根據(jù)動滑輪的工作特點(diǎn)可知，F(xiàn)A= G物= ；
由圖乙可知，乙裝置為定滑輪，設(shè)物重為G物 ， 根據(jù)定滑輪的工作特點(diǎn)可知，F(xiàn)B=G物=10N；
拉力FB的功率P= = = =5W；
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，F(xiàn)C= = =2N，
由上述計算可知：FA＞FC ．
所以答案是：省力；10；5；＞．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了定滑輪及其工作特點(diǎn)和動滑輪及其工作特點(diǎn)的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握使用定滑輪時不省力，也不多移動距離也不少移動距離，但能改變用力的方向；使用動滑輪省一半的力，但要多移動1 倍的距離，不能改變力的方向才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多車主都在車上安裝了行車記錄儀，便于及時用攝像頭將行車過程中發(fā)生的事情記錄下來，在夜間可以利用攝像頭周邊的多點(diǎn)紅外線補(bǔ)光，拍出依舊清楚的畫面．關(guān)于行車記錄儀，下列說法正確的是（ ）

A．在拍攝錄像時，物體在透鏡兩倍焦距外

B．行車記錄儀的攝像頭中用的是凹透鏡

C．人肉眼是可以觀察到紅外線的

D．在拍攝錄像時，物體在透鏡一倍焦距內(nèi)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，N是邊長2cm的正方體物塊，P為裝滿密度為ρ的液體的玻璃瓶．N平放在輕質(zhì)杠桿上A點(diǎn)的正上方，P用細(xì)線懸掛在杠桿上C點(diǎn)，此時杠桿恰在水平位置平衡．測得杠桿上表面寬度為1cm，OA=2OC，用天平測出玻璃瓶P和液體的總質(zhì)量如圖乙．g=10N/kg．

（1）N的質(zhì)量m1=____g，N對杠桿表面的壓強(qiáng)為____Pa．

（2）若將M、N同時遠(yuǎn)離O點(diǎn)相同距離，杠桿會____（選填“左端上翹”、“右端上翹”或“保持平衡”）．

（3）若倒去M中一部分液體再掛到D處，杠桿再次保持平衡，測得OA=l1、OD=l2．由此可知倒出液體體積V=____（用題中相關(guān)物理量的字母寫出表達(dá)式）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．放在水平地面上的物體A，B高度相等，A對地面的壓力小于B對地面的壓力．若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，則切去部分的質(zhì)量mA′、mB′的關(guān)系是（ ）

A.mA′一定大于mB′
B.mA′可能大于mB′
C.mA′一定小于mB′
D.mA′可能等于mB′

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，閉合開關(guān)，將導(dǎo)體a沿導(dǎo)軌水平向右移動，導(dǎo)體b也隨之運(yùn)動起來．下列說法中正確的是

A. 甲裝置的應(yīng)用實例是電動機(jī)

B. 乙裝置將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 該過程中通過a棒的電流大于通過b棒的電流

D. 若將甲、乙中的磁極都上下對換，b的運(yùn)動方向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】檢查視力時，眼睛與視力表的距離應(yīng)保持5米遠(yuǎn)．若人通過平面鏡觀察視力表，當(dāng)視力表與平面鏡相距3米時，則人與平面鏡的距離應(yīng)為（ ）

A. 1米 B. 2米 C. 3米 D. 4米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，關(guān)于氣泡的說法正確的是

A. 在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變小

B. 在水沸騰時，水中氣泡多，在上升過程中變小

C. 在水沸騰前，水中氣泡少，在上升過程中變大

D. 看不清楚，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天自來水管外壁上的水珠是水蒸氣由于遇冷發(fā)生的_____，而液化石油氣是在常溫下，利用_____的方法液化成液體儲存在鋼瓶中的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所用的拉力為F1 ， 機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所用的拉力為F2 ， 機(jī)械效率為η2 ． 若不計繩重與摩擦，則（ ）

A.F1＞F2 ， η1＞η2
B.F1=F2 ， η1＜η2
C.F1＜F2 ， η1＞η2
D.F1=F2 ， η1=η2

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