“神州七號(hào)”的宇航員______（選填“能”或“不能”）在太空中用聲吶裝置測(cè)量飛船和地面的距離．原因是______．
太空中是真空，聲在真空中不能傳播，所以超聲波聲吶不能用于測(cè)量飛船和地面的距離．
故答案為：不能、真空不能傳聲．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)聲音的傳播，下列敘述正確的是
A．聲音的傳播需要介質(zhì)B．聲音在空氣中的傳播速度比光速快
C．聲音在真空中傳播速度最快D．人耳能直接聽(tīng)到次聲波和超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用手輕按自己喉嚨兩側(cè)，張開(kāi)嘴小聲發(fā)出“啊”，手感覺(jué)叫喉部振動(dòng)幅度小，再大聲“啊……”時(shí)手感覺(jué)喉部振動(dòng)幅度大，為說(shuō)明了                

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2008年9月25日我國(guó)神舟七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，宇航員翟志剛在飛船內(nèi)可直接與劉伯明、景海鵬對(duì)話(huà)，但在飛船外工作時(shí)，必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話(huà)的原因是（　�。�
A．太空中噪聲太大
B．用通訊設(shè)備對(duì)話(huà)方便
C．太空是真空，不能傳聲
D．聲音只能在地面附近傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．振動(dòng)的物體都能夠發(fā)出聲音
B．我們聽(tīng)到的聲音一定是由物體振動(dòng)產(chǎn)生
C．振動(dòng)慢的物體不能發(fā)聲，振動(dòng)快的物體能發(fā)聲
D．因物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以有的物體振動(dòng)時(shí)能發(fā)聲，有的物體振動(dòng)時(shí)不能發(fā)聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端（如圖），注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲，然后張開(kāi)嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，比較這兩次聽(tīng)到的敲擊聲，感覺(jué)第一次的敲擊聲比較大，據(jù)此作出的下列結(jié)論中，正確的是（　�。�
A．第一次是骨傳導(dǎo)
B．第二次聲音是靠空氣傳播的
C．固體傳聲時(shí)能量損失較小
D．第二次鉛筆的振動(dòng)較小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音的傳播______（選填“需要”或“不需要”）介質(zhì)，2010年4月2日下午，王家?guī)X煤礦透水事故救援工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)事故井下有生命跡象（如圖），原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào)，這里利用了______傳聲效果比氣體好的物理知識(shí)．
參賽者甲乙丙
成績(jī)/s13.813.713.6

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

大軍和小欣在魚(yú)缸邊玩耍，魚(yú)兒被嚇跑了（如圖所示），小欣認(rèn)為他們的動(dòng)作嚇跑了魚(yú)兒．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案幫助他們判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是以______的形式傳播的；演奏弦樂(lè)時(shí)，手指在弦上的位置不斷變化，這是為了改變琴聲的______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案