【題目】體育活動中包含著許多物理知識,下表是某同學(xué)的一次體育測試成績單,根據(jù)表格中提供的信息進(jìn)行下列計算.
項(xiàng)目 | 1000m | 俯臥撐(次/min) | 單搖跳繩(次/min) |
成績 | 3min20s | 25 | 160 |
(1)求1000m測試時的平均速度是多少?
(2)如圖所示他身體受到的重力為600N,A點(diǎn)為他的重心,OB=0.9m,BC=0.6m,求:支持力F的大。
(3)在跳繩時,他每次跳起時平均離開地面5cm,求他在1min內(nèi)克服重力做了多少功?
【答案】
(1)
解:t=3min20s=200s,v= = =5m/s
答:1000m測試時的平均速度是5m/s;
(2)
解:由題知,動力臂OC=OB+BC=0.9m+0.6m=1.5m,
阻力臂OB=0.9m∵F×OC=G×OB∴F= = =360N
答:支持力的大小為360N;
(3)
解:一次跳繩做的功:
W=Gh=600N×0.05m=30J,他在1min內(nèi)克服重力做功:W總=30J×160=4800J
答:他在1min內(nèi)克服重力做了4800J的功.
【解析】(1)知道某同學(xué)跑的路程和所用時間,利用速度公式求他的平均速度;(2)求出動力臂和阻力臂,知道阻力(重力)大小,利用杠桿平衡條件求動力(支持力)的大。唬3)知道體重G,利用W=Gh求一次跳繩做的功,再求1min做的功.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解杠桿的平衡條件的相關(guān)知識,掌握杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2,以及對功的計算的理解,了解功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下面的問題中,屬于可探究的科學(xué)問題的是( 。
A.聲音是怎樣產(chǎn)生的?
B.超聲波有哪些應(yīng)用?
C.滑動摩擦力的大小跟接觸面積的大小是否有關(guān)?
D.液體在某處產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟液體的密度有什么關(guān)系?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在超市柜臺可以使用刷臉支付,掃描購買的商品后,當(dāng)人站在機(jī)器前面,對著鏡頭眨眼睛就可以自動支付,人站在機(jī)器前、在機(jī)器里成了一個倒立的_____像(選填“虛”或“實(shí)”),從而識別出顧客的相關(guān)信息。當(dāng)人靠近鏡頭時,人臉在機(jī)器中的像將_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定巖石密度”的實(shí)驗(yàn)中,小明由于操作失誤,將一塊巖石標(biāo)本放在已調(diào)節(jié)好的天平的右盤里,向左盤加減砝碼并移動游碼,當(dāng)天平平衡時,盤內(nèi)砝碼和游碼的位置如圖所示,則巖石的質(zhì)量為________g。在量筒中放入水,使水面到達(dá)“30”刻度線,再將巖石放入量筒中,水面升到如圖所示的位置,則巖石的密為___________kg/m3。若依然按上述方法,但先測體積,后測質(zhì)量,則計算出巖石的密度_________(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時,受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較,含有害物質(zhì)的氣體溫度較________,密度較_______,大量集聚在房間的上方。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
電熱寶 | |
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定功率 | 200W |
容量 | 0.5L |
天冷時小丹為奶奶買了個“電熱寶”.它是由通電時產(chǎn)生的熱能被蓖麻油吸收后并逐漸向外散熱來取暖的,相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.ρ蓖麻油=0.8×103kg/m3 , c蓖麻油=1.8×103J/(kg℃),求:
(1)“電熱寶”內(nèi)的蓖麻油的質(zhì)量是多少?
(2)“電熱寶”通電5min,里面的蓖麻油從20℃升高到90℃,則“電熱寶”把電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述,其原理與其它三個不同的是( )
A.
叉魚時向更深處投擲魚叉
B.
商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用
C.
缸中金魚“變大”
D.
日食現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】到游樂場后,碰碰車是孩子們喜歡玩的,當(dāng)兩輛車對碰時,都會向后運(yùn)動,這既可以說明物體間力的作用是_____的,又可以說明力可以改變物體的_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用刻度尺正確測得一同學(xué)的身高為17.56dm,這個測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是____dm,估計值是____dm,若改用cm做單位,該同學(xué)的身高為_____cm。
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