（題文）下圖中各實驗結(jié)論中，不能解釋對應(yīng)的生活應(yīng)用或工作原理的是

A. 做功沖程 B. 照相機

C. 僵持的“人象大戰(zhàn)” D. 滑動變阻器

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.2“熔化和凝固”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

下列物態(tài)變化過程中都要吸熱的是

A. 熔化、升華、液化 B. 凝固、凝華、液化 C. 熔化、液化、汽化 D. 升華、汽化、熔化

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型：填空題

南極是冰的世界，冰的厚度平均為2000m，年平均氣溫是﹣25℃，這里降水量很小，和撒哈拉沙漠差不多，但空氣比北京的空氣還要濕潤得多，這是因為 ________

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：3.4“升華和凝華”達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型：單選題

對下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A. 冬天冰凍的衣服晾干屬于凝華現(xiàn)象，需要吸熱

B. 清晨草葉上形成露珠屬于液化現(xiàn)象，需要放熱

C. 冬天湖面上結(jié)冰了屬于凝固現(xiàn)象，需要吸熱

D. 在舞臺上噴灑干冰形成白霧屬于汽化現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習(xí)題 題型：實驗題

某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。

（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最 （選填“左”或“右”）端。

（3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I= A，此時金屬絲的電阻R= Ω。

（4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度l和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如下表：

l/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2.1

2.8

3.5

4.2

4.9

5.6

分析表中數(shù)據(jù)，可知 。

（5）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認(rèn)為他的想法是 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是： 。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習(xí)題 題型：實驗題

（1）物理實驗課上，老師拿出一個電路板如右如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮．現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的，要求檢測是哪一種故障，小羽和同學(xué)做了如圖的檢測電路．將故障電路的開關(guān)S斷開分別把M、N接到a、b接線柱上．若檢測燈亮，則故障是________ ． 若檢測燈不亮，則故障是________

（2）老師的表揚激發(fā)了小組成員的實驗熱情．小羽把家中帶來的電位器連入檢測電路M、N兩點，且順時針旋轉(zhuǎn)，小燈泡逐漸變亮．請你說出他們的連接方法是如圖所示的______（選填“A”、“B”、“C”）圖．

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第4節(jié) 變阻器 同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，電阻箱的示數(shù)為______。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第16章 第2節(jié) 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律 同步練習(xí)題 題型：實驗題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示，連接電路時，至少需要______根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價：____________，改進(jìn)方法是____________。

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第3節(jié) 電阻的測量 同步練習(xí)題 題型：實驗題

現(xiàn)用“伏安法”測量一個未知電阻Rx的阻值（Rx約為20 Ω）。在實驗室中，配有的實驗器材如下：

A．電源E（電壓U=3 V恒定）； B．電流表A1（量程0~50 mA）；

C．電流表A2（量程0~3 A）； D．電壓表V1（量程0~3 V）；

E．電壓表V2（量程0~15 V）； F．滑動變阻器R（0~80 Ω）；

G．定值電阻R0=40 Ω； H．開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。

為了測量多組數(shù)據(jù)使結(jié)果盡量準(zhǔn)確，在滑動變阻器的整個滑動過程中，要使兩電表的測量值范圍盡可能大一些，并且兩電表的讀數(shù)均大于其量程的。則：

（1）根據(jù)實驗要求，電壓表選用_______，電流表選用______。（選填器材前的字母代號）

（2）請在虛線方框內(nèi)畫出實驗電路圖__________（其中，部分電路已畫出，并標(biāo)出所選器材的字母）。

（3）根據(jù)所畫的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接起來_____________。

（4）若在某次實驗中，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，那么，待測電阻阻值的表達(dá)式為Rx=_______。

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同步練習(xí)冊答案