【題目】歷史上第一個成功揭示電流與電壓、電阻關(guān)系的物理學(xué)家是

A.安培 B.焦耳 C、伏特 D.歐姆

【答案】D

【解析】

試題分析:歷史上歐姆成功揭示了電流、電壓與電阻的關(guān)系,從而得出了著名的歐姆定律;故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,分貝儀可以測出一個聲音有多響,小李同學(xué)利用分貝儀來研究“不同材料的吸音性能”,他的操作是:在桌上先放上要測試吸音性能的某種材料,然后在材料上放一個玻璃杯,接著用力敲擊玻璃杯,用分貝儀測出敲擊聲的分貝數(shù).再換一種材料,重復(fù)這個實驗過程,直到完成整個探究,

(1)針對小李同學(xué)對此問題的研究過程,請你寫出他實驗過程中要注意的地方 .(寫一條即可)

(2)小李準(zhǔn)備了表中的幾種材料,并科學(xué)準(zhǔn)確地測出了實驗數(shù)據(jù):

材料

海綿

棉花

木板

橡皮泥

金屬塊

分貝dB

48

62

49

69

55

75

分析表中數(shù)據(jù),吸音性能最好的兩種材料是

(3)通過這項研究,對降低噪聲源(如電動機、汽車發(fā)動機等)的噪聲,請你提出一點建議:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按下列要求完成作圖.

(1)畫出圖甲中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線,并標(biāo)出反射角的大。

(2)如圖乙所示,一物體AB放在平面鏡前,請作出物體AB在平面鏡中所成的像.

(3)畫出圖丙中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路.(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】給試管中的水加熱一段時間后,能觀察到塞子從管口飛出去,同時瓶口出現(xiàn)白霧。

(1)本實驗中,對塞子做功的是(

A.火焰 B.試管內(nèi)的水

C.試管內(nèi)的水蒸氣 D.試管

(2)本實驗,對塞子做功的過程是_________能轉(zhuǎn)化為___________能的過程。熱機的四個工作沖程中,能對應(yīng)說明上述能量轉(zhuǎn)化過程的是____________沖程。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】北宋時期的沈括在他的著作《夢溪筆談》中曾記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲.這是因為聲音在大地中的傳播速度比空氣中 (填“快”或“慢”)的緣故.聲音在空氣中傳播速度約為 m/s.

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【題目】下面各組物質(zhì)中,均屬于導(dǎo)體的是( )

A.石墨和玻璃 B.大地和人體

C.陶瓷和橡膠 D.金屬和玻璃

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【題目】居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會浪費電。小明想利用光控開關(guān)和聲控開關(guān)設(shè)計出一種聰明的電路——晚上,有人走動發(fā)出聲音,燈亮;白天,無論發(fā)出多大聲音,電燈也不會亮。請把圖中的器材連接成符合要求的電路(光控開關(guān)在天黑時自動閉合,天亮?xí)r自動斷開;聲控開關(guān)在有人走動發(fā)出聲音時就閉合,閉合后經(jīng)過一兩分鐘便自動斷開)。

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【題目】“菜籃子”看上去不是大事,但實際上關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系無數(shù)人的身體健康.2010年北京市小學(xué)生張皓調(diào)查發(fā)現(xiàn)菜市場上的“蘑菇被漂白”現(xiàn)象比較普遍,于是他進行了探究,他的探究操作比較簡單:在 (選填“陽光下”或“暗室中”),他將10余種新鮮蘑菇逐個擺在試驗臺上,然后用 (選填“紅外線”或“紫外線”)照射后,觀察蘑菇表面是否出現(xiàn)熒光,若出現(xiàn)熒光,則使用了熒光增白劑對蘑菇漂白了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路。

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉)

(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示。由表(一)中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結(jié)論是 。

次序

1

2

3

電壓(V)

2.0

4.0

6.0

電流(A)

0.1

0.2

0.3

表一

表二

次序

1

2

3

電阻(Ω)

5

10

15

電流(A)

1.2

0.6

0.4

(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持 不變.實驗記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。

(實驗器材使用正確,量程選用合理)

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