【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,電阻R1為10Ω的定值電阻,當開關S閉合后,電壓表的示數(shù)為4V.求:

(1)電阻R1兩端的電壓是多少?

(2)通過電阻R2的電流是多少?

【答案】(1)電阻R1兩端的電壓是2V;

(2)通過電阻R2的電流是0.2A。

【解析】

分析電路圖,兩個電阻串聯(lián),電壓表測量R2兩端的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點求出電阻R1兩端的電壓;利用歐姆定律求通過R1的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點得到通過R2電流。

(1)電阻R1R2串聯(lián),電壓表測量R2兩端的電壓,U2=4V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得到電阻R1兩端的電壓:U1=U-U2=6V-4V=2V;

(2)通過R1的電流:,串聯(lián)電路各處的電流相等,所以通過電阻R2的電流I2=I1=0.2A。

答:(1)電阻R1兩端的電壓是2V;

(2)通過電阻R2的電流是0.2A。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是( )

A.

海市蜃樓

B.

水面“折”枝

C.

水中倒影

D.

大樹下的圓形光班

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【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調光旋鈕實質是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標有“6V 3W”字樣,當滑動變阻器的滑片Pa點時,燈L正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問:

(1)電源電壓U是多少__________

(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是時,燈L消耗的實際功率是多少____________?

(3)當滑片P位于中點b和最右端c時,燈兩端電壓之比是3:2,則滑動變阻器的最大值是多少_____?

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【題目】如圖所示,在探究聲音特性的實驗中,小華將塑料尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.

1)用手撥動塑料尺會發(fā)出聲音,說明聲音是由物體______ 產(chǎn)生的;

2)小華逐漸減小塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺,小華看到塑料尺的振動______ (變快/不變/變慢),塑料尺發(fā)出聲音的音調______ (變高/不變/變低).

3)小華減塑料尺伸出桌面的長度,撥動塑料尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因為______

A.振動頻率越高,聲音的響度越大

B.振動頻率越低,聲音的響度越大

C.振動幅度越小,聲音的響度越大

D.兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等

4)小華換用鋼尺做此實驗,鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時,聽到聲音的主要差異是______ (響度/音調/音色).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)”A聲音之韻展區(qū),傳聲筒這件展品,當一人在話筒管路一側發(fā)聲時另一側的人能夠聽到傳輸?shù)穆曇。關于此現(xiàn)象,下列說法中正確的是

A. 發(fā)聲的物體不一定在振動 B. 聲音是以聲波的形式傳播出去的

C. 聽到的聲音是靠金屬管傳來的 D. 醫(yī)用聽診器和傳聲筒的原理不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請你補充完成《測量物體運動的平均速度》的實驗報告

實驗目的:測量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度

實驗器材:長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表

實驗步驟:

實驗步如下,請完成填空。

將長木板的一端用木塊墊起,形成一個坡度________(填較大較小)的斜面如圖所示。

把小車放在斜面頂端,金屬片固定在斜面底端,用________測出車頭到金屬片的距離s1, ______測出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時間t1, 并將s1、t1記錄在表格中。

將金屬片移至斜面的中部固定,再把小車放在斜面項端,用________,用________,并將s2、t2記錄在表格中。

④.根據(jù)公式________及測量數(shù)據(jù),分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2并將________。

根據(jù)公式v3=________(請用“s1、t1、s2、t2表示)及測量數(shù)據(jù),計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3,并將v3記錄在表格中。

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【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會被多次彈開:

1)這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在_______,也能說明聲音可以在_______中傳插

2)乒乓球在實驗中的作用_____,這種思維方法叫_______ (選填“控制變量法、轉換法或類比法”)。

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【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示,則這列聲波( )

A. 音調不同 B. 響度不同

C. 音色不同 D. 音調、響度和音色均不同

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【題目】小華同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)小華加熱水的過程中觀察到溫度計示數(shù)如圖甲所示,則此時水的溫度為________;

(2)小華把水溫加熱到 90℃開始計時,每過 1 min 觀察并記錄一次水溫,觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱一段時間,畫出的溫度時間圖像如圖乙所示。由圖像可以看出,把水從90℃加熱到剛開始沸騰所需時間為_______min,水的沸點是_________,實驗室當時的大氣壓_________ (選填:高于低于等于”)1 標準大氣壓。

(3)小華觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時水中氣泡上升的情景。如圖所示該圖為水沸騰________(選填“前”或“時”)的情景。

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