16．一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過來倒立放在桌面上，兩次放置飲 料對杯底的壓強和杯子對桌子的壓力分別是 P甲、P乙和 F甲、F乙，則下列關系式正確的是 （　　）
A．P甲＞P乙 F甲＞F乙B．P甲＜P乙 F甲＜F乙C．P甲=P乙 F甲=F乙D．P甲＜P乙 F甲=F乙

分析 （1）飲料對杯底的壓強可直接利用p=ρgh進行判斷．
（2）水平面上的物體，對水平面的壓力大小等于它們的重力．

解答 解：由圖可知，正放時，杯中飲料的深度較小，根據(jù)p=ρgh可知，正放時飲料對杯底的壓強較小，即p甲＜p乙；
由題可知，杯子是密閉的，即無論正立還是倒立在桌面上，其質(zhì)量不會發(fā)生改變，對桌面的壓力F=G=mg不會改變，即F甲=F乙．
故ABC不正確，D正確．
故選D．

點評 比較液體壓強的大小關系可以根據(jù)液體壓強的計算公式p=ρgh進行分析；要掌握水平面的物體，對水平面的壓力與重力的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．將質(zhì)量相等的a、b兩個正方體物塊，分別放入甲、乙兩個相同容器的水中．a(chǎn)懸浮于水中，b漂浮于水面上，此時兩容器水面相平，如圖所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．a的密度大于b的密度
B．a受到的浮力小于b受到的浮力
C．水對a下表面的壓力大于水對b下表面的壓力
D．放入物塊后，乙容器底部內(nèi)表面所受壓強增加的多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲所示，桌面上一個薄壁圓柱形容器中注入適量的水，一邊長為10cm的正方體物塊被緩緩吊入水中．在沉入過程中，其下表面到水面的距離為h，隨著h的增大，細繩拉力F細、物塊所受浮力F浮的變化如圖乙所示（物塊未接觸容器底部，水未溢出）．g取10N/kg，則下列說法中正確的是（　　）
①反映物塊所受浮力F浮隨h變化的圖線是a；
②反映物塊所受浮力F浮隨h變化的圖線是b；
③物塊受到的重力是15N；
④物塊在水中受到的最大浮力是10N．
A．只有①③B．只有②③C．只有①④D．只有②④

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．小明同學的質(zhì)量為50kg，他的一只鞋底放在方格紙上描繪出的形狀如圖所示，每只鞋底大概為31個小格的面積，每個小格的面積為4cm2．（g=10N/Kg）求：
（1）小明受到的重力；
（2）小明雙腳站立時對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．地面上放有一個質(zhì)量為32Kg的木箱，用120N的力可推著它在水平地面上勻速滑動，求木箱受到的摩擦力和重力？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．某次龍卷風發(fā)生時，房屋外部氣壓會減小到9×104Pa，假如屋內(nèi)氣壓為1×105Pa，屋頂面積為100m2，求：
（1）說明房屋外部氣壓減小的原因；
（2）房屋內(nèi)外的壓強差；
（3）屋頂受到的壓力及此壓力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示，對應的物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示，分析圖象可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力為2 N，當t=3s時，物體受到的摩擦力為4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖乙所示的實驗．用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如圖甲．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度大小來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時水吸收的熱量大于大于（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容這個物理量來描述．
（4）通過實驗可知水的吸熱能力較強，下列屬于水的這種特性的應用的是：B．
A．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
B．用水冷卻汽車的發(fā)動機
C．冰熔化成水需要吸收熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．測量力的大小的工具叫做測力計．實驗室常用彈簧測力計來測量力的大�。�

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