生活處處有物理，細(xì)心觀察皆學(xué)問(wèn)。在我們的生活中有很多標(biāo)志，其中有不少包含著物理知識(shí)。以下對(duì)圖中標(biāo)志中所含的物理知識(shí)說(shuō)法不正確的是：
A．圖甲中人通過(guò)安全通道時(shí)，人的重力做了功
B．圖乙是在聲源處減小了噪聲
C．圖丙中的搬運(yùn)工人用的小車(chē)可以省力
D．圖丁中安全帽可以減小重物砸在頭上時(shí)產(chǎn)生的壓力
D
A、人通過(guò)安全通道時(shí)，在重力的方向上移動(dòng)了距離，人的重力做了功，故A正確；
B、禁止汽車(chē)?guó)Q笛，是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生，故B正確；
C、由圖知，使用小車(chē)時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力的，故C正確；
D、戴安全帽通過(guò)增大受力面積減小重物砸在頭上時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故D錯(cuò)．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)沒(méi)有裝滿(mǎn)橙汁的密閉杯子，先正立放在水平桌面上（如圖A），然后反過(guò)來(lái)倒立在水平桌面上（如圖B），兩次放置，橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，橙汁對(duì)杯底的壓力分別為FA和FB，則pA             pB，F(xiàn)A            FB；杯底對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是p＇A和p＇B，杯底對(duì)桌面的壓力分別為F＇A和F＇B,則p＇A         p＇B，F(xiàn)＇A           F＇B（均選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，放在水平地面上的容器的質(zhì)量為20g，底面積為10cm2，里面裝有200g水，水面到底部的距離為13cm。

求：(1)容器底部受到水的壓強(qiáng)和壓力是多少？（4分）
(2)地面受到的壓力和壓強(qiáng)是多少？(g=10N/kg)（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

誕生于19世紀(jì)后10年的汽車(chē)，曾經(jīng)是速度和效率的象征。進(jìn)入21世紀(jì)，伴隨著汽車(chē)的普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問(wèn)題開(kāi)始困擾著我們，回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來(lái)越高，“騎上你的自行車(chē)”成為倡導(dǎo) “國(guó)際無(wú)車(chē)日”(9月22日)活動(dòng)的宣傳用語(yǔ)。“國(guó)際無(wú)車(chē)日”活動(dòng)并不是拒絕汽車(chē)，而是喚起民眾對(duì)自身生活方式的反思，如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污染這個(gè)兩難的境地，一種新的交通工具——電動(dòng)自行車(chē)應(yīng)運(yùn)而生了。

（1）電動(dòng)自行車(chē)運(yùn)用了許多物理知識(shí)，觀察如圖所示電動(dòng)自行車(chē)的結(jié)構(gòu)圖，完成下表A、B、C三處填空。

（2）下表是某品牌電動(dòng)自行車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)，

從物理學(xué)的角度看，表中有一個(gè)物理量的名稱(chēng)與單位不一致，請(qǐng)你指出并改正。                   
（3）小明發(fā)現(xiàn)向前勻速行駛此品牌的電動(dòng)自行車(chē)，關(guān)閉電源后按下喇叭開(kāi)關(guān)，喇叭仍能發(fā)聲。這一原理與下列哪個(gè)選項(xiàng)相同（    ）（2分）
A．電動(dòng)機(jī)原理               B．發(fā)電機(jī)原理  
C．電報(bào)機(jī)原理              D．電磁繼電器原理

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是                                                            (    )    

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

據(jù)《武漢晚報(bào)》報(bào)道，經(jīng)過(guò)十多天艱難地“陸地行舟”（如圖所示），中山艦終于搬進(jìn)新修的博物館。（1）搬運(yùn)的時(shí)候，托在底部的15個(gè)巨大氣囊被充氣成便于滾動(dòng)的圓筒狀，是為了        _____________。（2）如果15個(gè)氣囊、中山艦和固定中山艦的框架總重力為8.1×106N，為了確保路面受到的壓強(qiáng)不超過(guò)5×104Pa，15個(gè)氣囊與地面接觸的總面積至少應(yīng)為_(kāi)________m2。（3）由于氣囊很重，工人師傅們抬動(dòng)它的時(shí)候用到了一種簡(jiǎn)單機(jī)械——杠桿。圖2是其中兩位工人師傅用一根木棒抬氣囊時(shí)的示意圖，如果甲向上抬的力F甲 是450N，則乙向上抬的力F乙是_________N，繩子AB對(duì)氣囊的拉力為_(kāi)________N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，放在桌面上的一個(gè)瓶子，內(nèi)部剩有飲料，瓶口塞緊倒過(guò)來(lái)時(shí)，液體對(duì)瓶塞的壓強(qiáng)       正放時(shí)液體對(duì)瓶底的壓強(qiáng)，倒放時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)      正放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng).(填“＞”、“＝”或“＜”)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中，常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較，比如要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入          ；要比較壓力的作用效果，需要引入            ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，邊長(zhǎng)為5cm、重為10N的物塊，在大小為15N的水平力F作用下靜止貼在豎直墻面上。則：物塊所受摩擦力是________N，物塊對(duì)豎直壁的壓強(qiáng)為_(kāi)_______Pa。

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同步練習(xí)冊(cè)答案