Question

如圖甲所示，A是木塊，B是長木板，C是彈簧測力計，另有砝碼、棉布、毛巾等物．若勻速拉動彈簧測力計，可測出木塊受到的摩擦力．
（1）在學(xué)習(xí)中你知道本實驗的目的是什么？
（2）在圖乙是改進后的實驗裝置中，D是一個電動裝置，可帶動木板運動．該裝置相對圖甲所示裝置具有什么優(yōu)勢？

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實驗器材及實驗裝置判斷實驗?zāi)康模?br />（2）分析圖示實驗裝置，根據(jù)實驗裝置，從方便實驗操作方面分析答題．

解答：解：（1）影響摩擦力大小的因素有：接觸面的粗糙程度與物體間的壓力，根據(jù)實驗器材可知，長木板、棉布、毛巾與木塊接觸面的粗糙程度不同，另外在木塊上放砝碼，可以改變物體間的壓力，由圖甲所示實驗裝置可知，該實驗的目的是：探究影響摩擦力大小的因素．
（2）圖甲所示實驗裝置，在實驗時需要勻速拉動木塊，測力計是運動的、不方便讀數(shù)，
利用圖乙所示實驗裝置進行實驗時，不需要控制木板做勻速直線運動，彈簧測力計靜止，便于讀數(shù)，
由此可知：乙實驗裝置的優(yōu)點是：實驗操作方便，易于對測力計讀數(shù)．
故答案為：（1）探究影響摩擦力大小的因素；（2）實驗操作方便，易于對測力計讀數(shù)．

點評：此題探究摩擦力的影響因素，主要考查了二力平衡的應(yīng)用，知道要準(zhǔn)確測量滑動摩擦力的大小，需拉動木塊做勻速直線運動．同時考查了對實驗裝置的改進．