A. | 測量時的誤差是不可避免的 | |
B. | 只要測量方法正確就不會有誤差 | |
C. | 誤差是由于沒有遵守操作規(guī)則引起的 | |
D. | 多次測量的平均值可以消除誤差 |
分析 物理實驗離不開物理量的測量,但由于儀器、實驗條件、環(huán)境等因素的限制,使得測量值和真實值之間總是存在差異,這個差異就是誤差.誤差不同于錯誤,它不可避免,只能采取措施盡量減小,但錯誤是可以避免的.
解答 解;A、誤差測量值和真實值之間總是存在差異,因此測量時的誤差是不可避免的,故A正確;
B、測量值和真實值之間總是存在差異,這個差異就是誤差,因此即使測量方法正確也會產(chǎn)生誤差,故B錯誤;
C、錯誤是測量時未遵循操作規(guī)則而引起的,而誤差不是,故C錯誤;
D、采用精密測量儀器,改進(jìn)測量方法,多次測量求平均值只能盡量減小誤差,使測量值更接近真實值,但不可能消除誤差,故D錯誤.
故選A.
點評 此題很好的對誤差和錯誤進(jìn)行了區(qū)分,使學(xué)生認(rèn)識到兩者的不同,加深了對誤差的認(rèn)識.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不變,勢能增大,機(jī)械能增大 | B. | 動能不變,勢能減少,機(jī)械能增大 | ||
C. | 勢能減小,動能增加,機(jī)械能不變 | D. | 勢能增大,動能減少,機(jī)械能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10 cm3 | B. | 50 cm3 | C. | 100 cm3 | D. | 150 cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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