11．如圖所示一杯水放在水平桌面上，下列說法正確的是（　　）
A．水對杯底的壓力大小等于水所受的重力
B．杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力
C．桌面對杯子的支持力與桌面所受的壓力是一對平衡力
D．杯子和水所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等

分析 （1）對于水對容器底的壓力，必須是柱狀的容器中，液體的重力才與對底面的壓力相等；
（2）一對平衡力必須符合四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；
（3）一對相互作用力是作用在不同物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．

解答 解：A、因為杯子的形變不規(guī)則，所以水對壺底的壓力大小不一定等于水的重力，故A錯誤；
BD、此時杯子靜止，即杯子和水所受的總重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力，所以大小相等，故B錯誤，D正確；
C、桌面對杯子的支持力與桌面所受的壓力的作用物體是不同的，所以這是一對作用力和反作用力，故C錯誤；
故選D．

點評 本題考查了平衡力的辨別、相互作用力的特點、壓力與重力的關系等，尤其注意本題中杯中是裝有一定量的水的，并且只有柱狀容器中，水的重力才與水對容器底面的壓力相等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小剛在物理課上學習了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關．星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證．在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水．然后進行如圖所示的實驗探究．

①通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與表面積有關．
②通過A、C的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關．
③小剛同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質量有關，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的質量有關，水的質量越小蒸發(fā)越快．
這個結論不正確（選填：正確，不正確）．原因是沒有控制水的表面積相同．
④請你根據(jù)你的生活經驗另提出一個液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關的猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．冰壺運動冬奧會的比賽項目之一．比賽時使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時距離營壘圓心的遠近決定勝負．冰壺是由花崗巖鑿磨而成，若冰壺的質量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm2．運動員用12N的水平力作用就可使冰壺沿水平面做勻速直線運動．g取10N/kg，請解答下列問題：
（1）冰壺受到的重力是多少？
（2）冰壺運動過程中受到的摩擦力是多少？
（3）冰壺到達營壘靜止在冰面上時，對冰面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．

（1）實驗需要木塊從同一斜面的同一高度滑下，其目的是讓木塊到達水平面時的速度相同．
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中水平方向上受到非平衡力的作用．（選填“平衡力”或”非平衡力”）
（3）實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示實例，下列說法正確的是（　�。�
A．
書包背帶通過增大受力面積從而增大壓強
B．
切熟雞蛋的鋼絲很細是通過減小受力面積從而減小壓強
C．
爺爺推箱子很費力，小明想到了可以往地上撒一些黃豆，因為摩擦力變小了
D．
輪胎制有花紋是通過增加接觸面粗糙程度來減小摩擦力的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“神舟十一號飛船”和“天宮二號”對接后一道高速繞地球勻速運行，下列說法中正確的是（　�。�
A．由于“天宮二號”是勻速運行，所以“天宮二號”受到平衡力的作用
B．宇航員仍可用天平測物體的質量
C．以“天宮二號”為參照物，“神舟十一號”是運動的
D．宇航員與地面指揮站通訊是通過電磁波傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．圖7中，不計桌面和空氣阻力，被細繩拴著的小球在水平面繞O點做圓周運動，在Q點時細繩斷開，小球的運動軌跡變?yōu)镼P虛線．則（　　）
A．小球做圓周運動時不受力的作用
B．小球做圓周運動時沒有慣性
C．小球在Q點的速度與P點的速度相同
D．細繩斷開后，小球做勻速直線運動是因為受到慣性的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，用F=8N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為6N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向為（　�。�
A．6N，向右B．6N，向左C．8N，向左D．2N，向右

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究水的沸騰”實驗中．
（1）安裝實驗器材時應按照自下而上（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）水沸騰時，水的沸點如圖甲所示，準確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點為98℃．
（3）a、b兩組同學繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要吸收熱量，溫度不變．通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因：b組燒杯中水的質量大．

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