1．請(qǐng)將圖中的器材用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器能夠改變小燈泡亮度，電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓．

分析 根據(jù)題意判斷電路的連接方式，再注意將電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，且注意接線柱的接法．滑動(dòng)變阻器一上一下連接，與燈泡串聯(lián)．

解答 解：由題意可知，滑動(dòng)變阻器能夠改變小燈泡亮度，一定是串聯(lián)，并一上一下連接，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，且選擇3V量程，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 在實(shí)物電路的連接中，電壓表、滑動(dòng)變阻器等的連接是重點(diǎn)，要注意接線柱的選擇、量程的選擇，以及電壓表的并聯(lián)位置選擇等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．一個(gè)飛艇充入氣體后的總重是15000N，體積為1500m3，它受到的大氣浮力為1.95×104N；當(dāng)裝入4.5×103N的貨物時(shí)，飛艇能夠懸浮在空中．（空氣的密度取1.3kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精，它的密度不變，比熱容不變，熱值不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列現(xiàn)象中，能夠說(shuō)明分子間存在引力的是（　　）
A．水很難被壓縮
B．磁鐵吸引大頭針
C．吸在墻上的塑料吸盤很難與墻分開
D．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后“粘”在一起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，某人用水平推力推停放在水平路面上的汽車，沒有推動(dòng)，則推力等于汽車所受的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用它們勻速提起相同的貨物升高相同高度，不計(jì)繩重與滑輪的摩擦，若甲、乙的拉力分別為F1、F2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則F1＞F2，η1=η2．（填“＞、=、＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小紅想利用實(shí)驗(yàn)探究“電流跟電壓的關(guān)系”，于是她從實(shí)驗(yàn)桌上選取了電流表、電壓表、小燈泡、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線幫她連接好實(shí)驗(yàn)電路．
（2）下面是她記錄的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整．
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表，按照電路圖連接實(shí)物圖，開關(guān)斷開，滑動(dòng)變阻器置于最大阻值
②閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器置于適當(dāng)?shù)淖柚�，讀出電壓表的示數(shù)U，電流表的示數(shù)I，并將U、I的值記錄在實(shí)驗(yàn)表格中
③改變滑動(dòng)變阻器的位置，依照步驟②再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中．
（3）如表是小紅收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)指出實(shí)驗(yàn)的不足．并請(qǐng)針對(duì)不足提出你的改進(jìn)方案小燈泡的電阻值隨溫度發(fā)生變化，沒有控制電阻不變；改用定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
U/VO.5l1.522.53
I/A0.06O.120.160.200.220.24

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．廈深鐵路是中國(guó)中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃中“四縱四橫”快速客運(yùn)通道的“一縱”，廈深鐵路北起廈門，經(jīng)漳州、潮州、普寧、汕頭、汕尾、惠州引入深圳，全長(zhǎng)502.4公里．全線于2013年12月底通車，為閩粵兩省沿海人民鋪就了一條希望之路、發(fā)展之路、富裕之路．
（1）D2316動(dòng)車在深圳北10：20發(fā)車，14：14到達(dá)廈門北，則D2316動(dòng)車全程的平均速度為129km/h（取整數(shù)）．
（2）在高速行駛的動(dòng)車上相對(duì)于座椅來(lái)說(shuō)，桌子是靜止（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的放在桌面上的書能夠靜止不動(dòng)，原因是它受到平衡力（填“平衡力”或“相互作用力”）的作用．
（3）高速行駛的動(dòng)車進(jìn)站前關(guān)閉電源，由于慣性動(dòng)車仍以較大的速度前進(jìn)．
（4）動(dòng)車組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，在車速?gòu)?00km/h減到90km/h的過(guò)程中電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電機(jī)發(fā)電，把動(dòng)車組的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng)．
（5）動(dòng)車進(jìn)站時(shí)由于附近的氣流速度快，壓強(qiáng)小，為了候車乘客安全，不被“吸”向動(dòng)車發(fā)生事故，所以乘客一定要站在安全線以外．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在探究“浮力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中
【猜想和假設(shè)】
小李同學(xué)猜想：浮力大小可能與液體密度、物體浸在液體中的體積、物體浸在液體中的深度有關(guān)．
【設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
為了驗(yàn)證以上猜想，小李同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)：

【分析與論證】
（1）由①～④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以看出：當(dāng)物體浸入液體的過(guò)程中，所受的浮力變大，而當(dāng)物體完全浸沒液體中時(shí)，所受的浮力不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）說(shuō)明浮力與物體排開液體的體積有關(guān)．
（2）⑤中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是2.8N，比較④、⑤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：物體浸沒在水中所受的浮力＜（選填“＞”、“﹦”或“＜”）浸沒在鹽水中所受的浮力，兩者對(duì)比可說(shuō)明浮力與液體的密度有關(guān)．
【評(píng)估】
通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，小李得出結(jié)論：“物體所受的浮力與液體密度、物體浸在液體中的體積有關(guān)，與物體浸在液體中的深度無(wú)關(guān)”．這一結(jié)論的不妥之處是：浮力與物體浸在液體中的深度無(wú)關(guān)．

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