3.汽車的座椅和安全帶插口都分別相當于一個開關,人坐在座椅上時,座椅下的開關S1閉合,指示燈L亮起;再將安全帶插頭插入插口時,安全帶控制開關S2閉合,指示燈L滅,R0是保護電阻,根據(jù)上述情形連接電路.

分析 由題意知,當座椅開關閉合時,燈亮,將安全帶插頭插入插口時,指示燈滅,說明指示燈被開關短路了.

解答 解:人坐在座椅上時,座椅開關閉合,指示燈亮,說明指示燈與座椅開關串聯(lián);
將安全帶插頭插入插口時,指示燈滅,說明安全帶開關與指示燈并聯(lián),將燈短路了;
R0是保護電阻,應串聯(lián)在電路中,保證不會出現(xiàn)電源短路,如下圖所示:

點評 本題利用了對用電器短路時,用電器將不工作設計電路,注意不能出現(xiàn)對電源短路的情況,電阻起保護電路的作用.

練習冊系列答案
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14.某物理興趣小組學生在學習了電學知識以后,做了一項科學探究.即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系”.
在蘋果中插入銅片和鋅片,就能自制成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極.那么,蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢?該實驗小組用如圖1所示的實驗器材對該問題進行探究.

(1)實驗時,應保持其它條件不變,只改變電極插入蘋果的深度;
(2)小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表,當深度為5cm時,電壓表示數(shù)如圖2所示,請將電壓值填入下表的空格中;
實驗序號123456
電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.300.34
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結論是:蘋果電池電壓隨電極插入蘋果的深度增大而增大;
(4)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果的大小、兩極間距離、電極面積大。┯嘘P;
(5)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表(或電流表)(填一種實驗器材)來判斷;
(6)如果把圖1中實物圖用導線連接成電路圖,該電路屬于檢測電路(選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡單電路”或“檢測電路”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.將電流表或電壓表的符號填入圖中的〇里,使電鍵閉合后燈L1、L2并聯(lián)且都能發(fā)光.

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18.如圖所示,電路連接正確的是( 。
A.B.C.D.

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8.一物體質量為18kg,如圖所示,小明用定滑輪將該物體在4s內(nèi)勻速提高2m.所用拉力為200N.此過程中,定滑輪的機械效率是90%,拉力的功率是100W.(取g=10N/kg)

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15.用激光測距儀測量從地球到月球的距離,激光的傳播速度是3×108m/s.在激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地球的過程中,所需時間為2.56s.
(1)求地球到月球的距離是多少?
(2)若行駛速度為300km/h的高速動車組跑該距離,需要多長時間?
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9.排縱隊時,如果看到前一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這是利用了光沿直線傳播原理;雷雨天,雷聲和閃電是同時發(fā)生的,但我們總是先看到閃電后聽到雷聲,是由于光速大于聲速.

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(2)實驗中要控制電阻不變,通過調節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的電壓.
(3)電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
11.40.14
22.20.22
32.8
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為0.28A.
(4)分析實驗數(shù)據(jù)可得結論:當電阻一定時,通過導體的電流與它兩端的電壓成正比.
(5)本探究進行多次實驗的主要目的是尋找普遍規(guī)律.(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減少實驗誤差”)

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