12．如圖為運動員用頭部頂“頭球”的情景，試畫出足球在空中飛行時受到重力G的示意圖．

分析 根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可．

解答 解：重力的方向是豎直向下的，過重心畫一個帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

點評 本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小紅同學(xué)的實驗步驟如圖甲所示，她在彈簧測力計下懸掛一圓柱體，當(dāng)圓柱體下表面與水面向平時開始緩慢下降，直到與溢水底接觸為止．

（1）該圓柱體的重力G=6N．
（2）圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=5N．
（3）比較實驗步驟（b）、（c）兩次的結(jié)果可知：圓柱體所受浮力的大小跟物體浸在液體的體積有關(guān)，實驗步驟c、d兩次的結(jié)果表明：浸沒在水中的圓柱體所受浮力的大小與浸沒的深度無關(guān)．
（4）小紅完成圖甲所示的實驗后，把水換成兩一種液體重復(fù)上述實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖乙所示的彈簧測力計的示數(shù)F與物體下降高度h的關(guān)系圖象．該實驗圖象表明：圓柱體浸沒在這種液體中受到的浮力F′浮=4N，該液體的密度ρ液=0.8×103kg/m3．
（5）甲、乙兩個實驗表明：浮力大小孩跟液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖（甲）所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖（乙）所示．已知物體在4～6s內(nèi)做勻速直線運動的速度大小是4m/s．求：
（1）4～6s內(nèi)拉力做的功是多少？
（2）4～6s內(nèi)拉力的功率是多少？
（3）2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力是2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在探究“浮力大小等于什么”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗，如圖所示，具體操作步驟如下：

A、測出鐵塊所受重力G
B、測出空桶所受重力G1
C、將水倒入溢水杯中
D、把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數(shù)F
E、測出小桶和被排開水的總重G2
F、記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材
（1）分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：錯誤：C步驟中將水倒入溢水杯中，改正：加水使水剛好與溢水杯口相平．
（2）寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程．（測量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號表示）G-F=G2-G1．
（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是D（填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，水平桌面上放有三個完全相同的容器，將同一個正方體物體先后放入a、b、c三種液體中，物體靜止時液面相平．則下列判斷正確的是（　�。�
A．液體對三個容器底部的壓力相等
B．在三種液體中，物體受到的浮力不相等
C．液體的密度ρa＞ρb＞ρc
D．在三種液體中，物體下表面受到的液體壓強大小關(guān)系為pa＞pb=pc

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，求此過程中：（不計繩重和摩擦）
（1）工人做的有用功；
（2）動滑輪的重；
（3）拉力F做功的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，關(guān)于近視眼的形成和矯正方法，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．夏日的公園，百花盛開，處處飄香；滿載游客的過山車，從高處急馳而下；遠處的湖面上例映著美麗的景色．根據(jù)描述，請寫出任意兩個涉及到的物理現(xiàn)象并用物理知識解釋．
（1）現(xiàn)象：從高處急馳而下  解釋：重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（2）現(xiàn)象：處處飄香  解釋：分子在永不停息的做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運動，10s內(nèi)移動了1m，則木塊移動的速度為0.1m/s．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，大小為2.4N，拉力所做的功為2.4J．

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同步練習(xí)冊答案