在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)左右移動(dòng)導(dǎo)體棒AB時(shí)，能觀察到電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備是(　　)

A. 發(fā)電機(jī) B. 電熱器

C. 電動(dòng)機(jī) D. 電磁鐵

A 【解析】試題分析：電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是由于有電流通過(guò)電流計(jì)，這個(gè)電流是由于導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)切割磁感線產(chǎn)生的，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)，故應(yīng)選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試練習(xí)2 題型：單選題

如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來(lái)，然后給導(dǎo)線通上如圖所示的電流，請(qǐng)你想一想會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（    ）

A. 通電螺線管仍保持靜止不動(dòng)

B. 通電螺線管能在任意位置靜止

C. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至A端指向南，B端指向北

D. 通電螺線管轉(zhuǎn)動(dòng)，直至B端指向南，A端指向北

D 【解析】由右手螺旋定則可知，螺線管A端為N極；地球的南極為N極，北極為S極，螺線管東西懸掛，故在磁極的相互作用下，螺線管會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直至與N極向北，S極向南才能處于平衡狀態(tài)，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：填空題

如圖所示是小明某次步行后手機(jī)“微信運(yùn)動(dòng)”功能記錄的數(shù)據(jù)．如果小明此次步行時(shí)間是3000s，步長(zhǎng)是0.5m，則他總走了_____m，那么他步行的速度是_____m/s；若以手機(jī)為參照物，小明是_____的．

3000 1 靜止 【解析】由題意和圖示可得，小明行走的路程s60000.5m3000m， 他步行的速度v1m/s.若以手機(jī)為參照物，小明相對(duì)于手機(jī)來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以說(shuō)小明是靜止的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：多選題

如圖所示，是探究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置．如表是根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和鐵棒運(yùn)動(dòng)方向判斷磁場(chǎng)方向、感應(yīng)電流有無(wú)及靈敏電流計(jì)偏轉(zhuǎn)方向全都正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】圖中可看出是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中，且磁感線方向是豎直向上的．若導(dǎo)體靜止或在豎直方向移動(dòng)，都不能切割磁感線，都不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；只有在水平向左或向右或斜向上或斜向下移動(dòng)才切割磁感線，才能產(chǎn)生感應(yīng)電流，故AD正確． 故選AD．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5磁生電 同步練習(xí)2 題型：單選題

如圖，POS機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測(cè)頭．使用時(shí)，將帶有磁條的銀行卡在檢測(cè)頭中刷一下，就會(huì)在線圈中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，POS機(jī)就能讀出銀行卡的信息．下列圖中能反映POS 機(jī)讀取信息原理的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：POS刷卡機(jī)讀出信息原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；如圖反映電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)，故A錯(cuò)誤；如圖電路中沒(méi)有電源，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確；如圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)誤；如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤，故選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.5 磁生電 同步練習(xí)1 題型：單選題

關(guān)于電與磁及其應(yīng)用，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．電動(dòng)機(jī)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理

D．電磁鐵應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)

D 【解析】 試題分析：據(jù)課本知識(shí)可知，電磁感應(yīng)現(xiàn)象是法拉第發(fā)現(xiàn)的，故A錯(cuò)誤；奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)，故B錯(cuò)誤；電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的，故C錯(cuò)誤；電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的，故D正確，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.4 越來(lái)越寬的信息之路 同步練習(xí)1 題型：單選題

衛(wèi)星通信方式可實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無(wú)線通信，通信衛(wèi)星的作用是( )

A. 只負(fù)責(zé)接收地面發(fā)出的相關(guān)的電磁波

B. 只負(fù)責(zé)發(fā)送有信號(hào)的電磁波

C. 先接收有信號(hào)的電磁波，再返回發(fā)出有信號(hào)的電磁波

D. 先發(fā)出有信號(hào)的電磁波，再接收地面返回的電磁波

C 【解析】衛(wèi)星通信中通信衛(wèi)星的作用是：把地面站送來(lái)的信號(hào)接收，并進(jìn)行放大，然后轉(zhuǎn)發(fā)給另外的地面站，實(shí)現(xiàn)信息的傳遞。故C符合題意。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.3太陽(yáng)能同步測(cè)試1 題型：單選題

關(guān)于太陽(yáng)能的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 太陽(yáng)能是可供人類(lèi)利用的一種新能源，它是一次能源

B. 太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便，處處可利用

C. 太陽(yáng)能安全、清潔，利用太陽(yáng)能不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染

D. 對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能幾乎可以說(shuō)是一種取之不盡，用之不竭的永久性能源

B 【解析】太陽(yáng)能安全、清潔、無(wú)污染、可再生是人類(lèi)利用的一種新型能源，沒(méi)有經(jīng)過(guò)第二次加工屬于一次能源，太陽(yáng)能對(duì)人類(lèi)來(lái)講是一種取之不盡用之不竭的永久性能源，使用過(guò)程中不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染問(wèn)題，但太陽(yáng)能在地球上分布不均，且隨氣候和季節(jié)變化，在緯度較高地區(qū)利用就不是十分方便，答案選B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.4 越來(lái)越寬的信息之路 同步練習(xí)2 題型：單選題

下列功能互聯(lián)網(wǎng)不能實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. 查閱資料，看新聞 B. 購(gòu)物，視頻，聊天

C. 現(xiàn)金交易 D. 遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程醫(yī)療

C 【解析】試題分析：計(jì)算機(jī)可以高速處理各種信息，人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診、打IP電話(huà)、查閱資料、購(gòu)物、視頻點(diǎn)播、聊天、發(fā)送電子郵件等，但不能進(jìn)行現(xiàn)金交易．

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同步練習(xí)冊(cè)答案