【題目】某同學用托盤天平測一物體的質量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤，因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值，他記得當時用了50g、20g二個砝碼，游碼位置如圖所示，則物體的質量為

A. 68.0g B. 72.0g C. 72.5g D. 67.5g

【答案】A

【解析】

本題考查的知識點是左物右碼是天平基本的使用方法，這也決定了其天平兩端的等量關系為：左盤內物體的質量=右盤內砝碼的質量+游碼的示數(shù)．即使物和碼放反了，但左右的等量關系是不變的，我們可以據(jù)此推算出物體的真實質量．根據(jù)天平的特點可以得出天平兩邊的等量關系，即m左=m右+m游，變形可得，m右=m左-m游，又因為左盤砝碼的質量為50g+20g=70g，讀圖可知游碼的示數(shù)為2.0g，所以，m右=70g-2.0g=68.0g．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家庭電路的組成示意圖．請你完成下列填空題：
（1）人體的安全電壓不高于V；
（2）正確捏住測電筆，且使筆尖插入圖中插座A的（選填“左”或“右”）孔，可以觀察到氖管發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對熱學知識進行的歸納總結中，正確的是（ ）
A.下滑時通過做功增加了物體內能
B.空氣推動塞子時內能增加
C.海邊晝夜溫差小是因為水的比熱容小
D.小蒸汽輪機利用機械能轉化成內能來工作

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中
（1）小莉將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm．
（2）小莉同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖甲所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)透鏡，應將透鏡向（上/下）調節(jié)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使燭焰在光屏上得到倒立、、清晰的實像，（照相機/幻燈機/放大鏡）就是應用這一原理制成的．
（4）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果凸透鏡被某同學用紙片擋住一半，則光屏上所成的像將（完整/不完整），像的明暗將（變亮/變暗/不變）．
（5）小明提出用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用實驗裝置如圖乙所示，同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是 ．
A.與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運動直至停止．

(1)實驗中是通過觀察______ 來判斷鋼球的動能大�。�

(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與______ 的關系．

(3)換用質量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與______ 的關系．

(4)被撞擊的木塊由于_____ 不會立即停下來，而木塊最終會停下來的主要原因是______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表給出了在常溫常壓下一些物質的密度，閱讀后請判斷下面一些結論，其中不正確的是（ ）

A. 同種物質在不同狀態(tài)下，其密度一般不同 B. 固體的密度都比液體的大

C. 不同的物質，密度一定不同 D. 質量和體積都相等的銅塊和鉛塊，鉛塊一定是空心的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工作中的四沖程汽油機正處于沖程，該沖程將能轉化為能．若該汽油機每分鐘完成2400個沖程，則每秒它對外做功次、飛輪轉過圈．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中定滑輪重2N，動滑輪重1N．物體A在拉力F=4N的作用下，1s內沿豎直方向勻速升高了0.2m．不計繩重和軸摩擦，則以下計算結果正確的是（　�。�

A. 繩子自由端移動速度為0.4m/s

B. 滑輪組的機械效率為87.5%

C. 天花板對滑輪組的拉力為10N

D. 滑輪組對物體A做功的功率為1.6W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲現(xiàn)象的實驗中：

（1）甲圖裝置能探究聲音是由物體__________而產(chǎn)生的，此裝置還能探究聲音的__________與發(fā)聲體的振動幅度有關；

（2）乙圖裝置，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，乒乓球會跳動，此現(xiàn)象說明聲音可以在__________中傳播，若在月球上敲擊右邊的音叉，則左邊乒乓球__________（選填“能”或“不能”）跳起，原因是__________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案