盛氧氣的鋼瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為 6kg/m3, ,工人使用氧氣進(jìn)行焊接用去了1/3,瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為( )A 6 kg/m3, B 12kg/m3, C.4 kg/m3, D 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“生命在于運(yùn)動(dòng)”,適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康。下圖(a)、(b)所示的運(yùn)動(dòng)情景中,主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是 [選填“(a)”或“(b)”];圖(b)中羽毛球被擊出后能在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)橛鹈蚓哂?nbsp; 。圖4(c)所示現(xiàn)象能說(shuō)明 的存在。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖6所示。設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。
①分析比較圖6中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是: (21) 。
②分析比較圖6中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是: (22) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
體育課上,小明勻速爬桿小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力下面說(shuō)法正確的是( )
A、因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B、因?yàn)槔K子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大
C、小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D、若小明的體重大,則他受到的摩擦力一定大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用刻度尺測(cè)量鋼球的直徑,測(cè)得的四次結(jié)果是 1.82cm,1.87cm,1.68cm,1.81cm,則小球的直徑應(yīng)。ā )A.1.83cm B.1.833cm C.1.76cm D.1.759cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的重力越大,產(chǎn)生的壓力越大;B.受力面積越小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大;
C.壓強(qiáng)與物體的重力成正比,與受力面積成反比;
D.在壓力相同情況下,受力面積越大,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,A、B兩的容器中裝有同一種液體,且液面a點(diǎn)的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)的壓強(qiáng),當(dāng)a、b
之間的閥門(mén)打開(kāi)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A .液體由A向B流動(dòng) B.液體由B向A流動(dòng)
C.液體靜止不動(dòng) D.液體來(lái)回流動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)帶蓋的水箱里盛有一些0℃的冰和水,把它搬到大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓0℃的教室里,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,水箱里( )。
A. 都變成冰了,連水氣也沒(méi)有 B.都變成水了,同時(shí)也有水氣
C. 只有冰和水,不會(huì)有水氣 D.冰、水和水氣都存在
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖6所示電路中,電阻R2為10歐,合上電鍵S,電流表示數(shù)I為0.4安,若將電阻R2換成電阻R2’= 20歐,閉合電鍵S,則電流表示I’為( )。
A、I’=0.2安 B、0<I’<0.2安 C、0<I’<0.4 安 D、0.2安<I’<0.4 安
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