【題目】測(cè)量?jī)x器是科學(xué)探究中必不可少的，不同的測(cè)量?jī)x器有不同的用途和使用方法。請(qǐng)根據(jù)己有的知識(shí)冋答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中刻度尺的測(cè)量結(jié)果是________cm。

（2）寫(xiě)出乙圖中使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)的注意亊項(xiàng)____________。（寫(xiě)出一條即可）

（3）小逸同學(xué)用一架已調(diào)平的天平測(cè)量一塊金屬的質(zhì)量為96．4g。當(dāng)天平平衡時(shí)，天平右盤(pán)中共有______個(gè)砝碼，丙圖是該天平的標(biāo)尺，則游碼應(yīng)調(diào)到______g的位置（只填數(shù)據(jù)，不需要在標(biāo)尺上畫(huà)游碼位置）。

（4）實(shí)驗(yàn)室需要100g純水，如果用丁圖所示的量簡(jiǎn)來(lái)直接盛裝,則水的體積為_______ ml。

【答案】（1）1．60；（2）實(shí)驗(yàn)前觀察量程和分度值；（3）4；1．4；（4）100．

【解析】試題分析：（1）由圖甲知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與0．00cm對(duì)齊，右側(cè)與1．60cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L=1．60cm；

（2）彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清使用的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與刻度板表面垂直；

（3）金屬的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，當(dāng)金屬的質(zhì)量為96．4g，砝碼的質(zhì)量分別50g、20g、20g、5g，游碼是1．4g；

（4）根據(jù)．

故答案為：（1）1．60；（2）實(shí)驗(yàn)前觀察量程和分度值；（3）4；1．4；（4）100．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里,小明敲響A音叉時(shí)，與B音叉的叉股接觸的乒乓球 ， 這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ， 也能說(shuō)明聲音可以在中傳播；還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中屬于利用聲傳遞能量的是

A. 蝙蝠確定目標(biāo)的位置和距離 B. 超聲波清洗精細(xì)機(jī)械零件

C. 超聲波檢測(cè)機(jī)器零件是否有空洞 D. 醫(yī)院里用“B超”為病人檢查身體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后，小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下他經(jīng)常把玩的一顆金屬珠是否是鋼質(zhì)的，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，為了使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)；

（2）將金屬珠放在天平左盤(pán)內(nèi)，在天平右盤(pán)內(nèi)放入砝碼，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)砝碼和游碼位置如圖甲所示，則金屬珠質(zhì)量為m=________g；

（3）將金屬珠放入裝有少量水的量筒內(nèi)，金屬珠放入前、后量筒內(nèi)液面如圖乙所示，則金屬珠的體積為V=_______cm3；

（4）根據(jù)密度公式，可以求出該金屬珠的密度ρ=_______kg/m3；

（5）查詢(xún)教材中常見(jiàn)物質(zhì)密度表得知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3，比較可知，小明的金屬珠________（選填“是”或“不是”）鋼質(zhì)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。

(1)選取鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖所示。

①將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將________移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量。

②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積。

(2)如表所示為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：

①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的m-V圖，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)上畫(huà)出鋁組件的m-V圖______。

②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值________(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量________；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱(chēng)為________。

③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g，則該物體的體積應(yīng)為________cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體或動(dòng)物，不是光源的是

A. 水母 B. 火星 C. 燭焰 D. 太陽(yáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一滴溫度較高的藍(lán)墨水滴入冷水中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 藍(lán)墨水的溫度越高，所含的熱量越多

B. 藍(lán)墨水的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

C. 藍(lán)墨水放出熱量，內(nèi)能減小

D. 杯中的冷水吸收了熱量，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)用同一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律，如圖所示是根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫(huà)出的圖像，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息完成下列問(wèn)題：

（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是________________________。

（2）由圖可知冰是_______________（選填“晶體”或“非晶體）；冰熔點(diǎn)是__________________；且冰在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量，而溫度_______________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

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