19.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小華同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖,a是操作過(guò)程,b是讀數(shù)過(guò)程,c是讀取的溫度:圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù);若操作正確無(wú)誤,根據(jù)圖c可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃.

(2)d、e所示的兩種情況,你認(rèn)為d圖是水沸騰時(shí)的情景.
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)0123456789
水溫(℃)95969798989896989898
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第6min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:水的沸騰過(guò)程中,要繼續(xù)吸熱,但溫度不變.從表中的數(shù)據(jù)還可看出此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃.
(4)實(shí)驗(yàn)中為了縮短到達(dá)沸騰的時(shí)間,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理措施減少水的質(zhì)量.
(5)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示,其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是( 。

分析 (1)讀數(shù)的時(shí)候不要離開(kāi)被測(cè)液體;
(2)水沸騰前,水上層的溫度低于下層溫度,氣泡在上升過(guò)程中,氣泡內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠,氣泡越來(lái)越。
水沸騰時(shí),整個(gè)容器內(nèi)水溫相同,氣泡在上升過(guò)程中,不斷有水汽化,氣泡越來(lái)越大.
(3)①水沸騰時(shí)必須要不斷吸熱,而其溫度會(huì)保持不變,這也是沸騰的基本特點(diǎn).
②水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越低,水的沸點(diǎn)越低,溫度計(jì)不準(zhǔn)確、水中含有雜質(zhì)等都影響水的沸點(diǎn).
(4)減小加熱時(shí)間的方法:適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;給燒杯加蓋.
(5)根據(jù)水沸騰時(shí)吸收熱量和溫度變化情況,判斷哪個(gè)圖象是正確的.

解答 解:(1)從A圖看,溫度計(jì)的液泡全部浸沒(méi),沒(méi)有碰到燒杯壁或燒杯底部,正確.
從B圖看,讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的液泡未停留在水中,則溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)下降,錯(cuò)誤;
從C圖看,讀數(shù)時(shí),視線與液面相平,正確;
(2)水沸騰前,氣泡在上升過(guò)程中,氣泡不斷減小;水沸騰時(shí),氣泡在上升過(guò)程中,氣泡不斷增大.所以e圖指水沸騰前,d指沸騰過(guò)程中.
(3)①水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以第6min的溫度是錯(cuò)誤的.應(yīng)該是98℃.
②水沸騰時(shí)必須要不斷吸熱,而其溫度會(huì)保持不變;由表格中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是98℃;(4)
(4)為了減少加熱所用時(shí)間,可以適當(dāng)減少水量、給燒杯加蓋或適當(dāng)提高水溫.
(5)A圖,不斷吸收熱量,溫度不斷升高,不符合水沸騰的特點(diǎn);
B圖,水在沸騰前,吸收熱量,溫度不斷升高,到達(dá)水的沸點(diǎn),不斷吸收熱量,溫度保持不變.符合水沸騰的特點(diǎn);
C圖,水放出熱量,溫度不斷下降,到一定的溫度保持不變.不符合水沸騰的特點(diǎn);
D圖,水放出熱量,溫度不斷下降.不符合水沸騰的特點(diǎn).
故選B.
故答案為:(1)溫度計(jì)離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù);48;(2)d;(3)①6;②不變;98℃;(4)減少水的質(zhì)量;(5)B.

點(diǎn)評(píng) 此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),沸騰的特點(diǎn)、溫度計(jì)的使用規(guī)則、沸騰圖象的理解等,屬于常見(jiàn)題型.

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