用這個裝置完成如圖所示實驗，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，石子總重G=1N，則圖中彈簧測力計A和彈簧測力計B的示數(shù)分別為___________、___________。
1N  1N

試題分析：A彈簧測力計受到向右1N的拉力，靜止，示數(shù)也為1N，同理，B圖中測力計兩端受的力都是1N，為二力平衡狀態(tài)，測力顯示的是一個力的大小，示數(shù)也是1N。
點評：關(guān)鍵是明白A和Ｂ的情況等效，所以兩次的測力計示數(shù)一樣。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖有一條平直的軌道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一輛電動小車在A位置由靜止向右運動。小車靜止時受到的支持力和_________是一對平衡力。小車經(jīng)過B點后將作__________運動(不計空氣阻力)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，拉動木塊在粗糙程度不變的水平桌面上做加速運動。以下說法中正確的是（ ）
A．木塊受到的摩擦力逐漸增大
B．木塊受到的摩擦力逐漸減小
C．木塊受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，不倒翁穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上，設(shè)不倒翁受到的重力為G，桌面對它的支持力為N，它對桌面的壓力為F，此時，下列說法正確的是（  ）
A．G與N是一對相互作用力B．N與F是一對平衡力
C．N與F是一對相互作用力D．G與N是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小明 “探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿         做            運動。

（1）圖（乙）中彈簧測力計的讀數(shù)是        N。 由圖（乙）、（丙）彈簧測力計的示數(shù)可得         的表面粗糙些（銅塊或木塊）
（2）實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用正確方法拉著彈簧測力計，則測出的摩擦力            實際摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小。請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大小。寫出你的做法（畫圖或文字說明）：                                

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止在地面上的物體，受到的力中屬于一對平衡力的是（   ）
A．地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力
B．地面對物體的支持力與物體的重力
C．物體對地面的壓力與地面對物體的支持力
D．物體對地面的壓力與物體的重力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用彈簧測力計可以測量滑動摩擦力的大小如圖所示，通過彈簧測力計沿水平方向拉物塊，使物塊做________運動（測力計示數(shù)見圖），根據(jù)_______知識，物塊與桌面之間的摩擦力大小為_________.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小芳在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時的操作，該操作的錯誤是               。糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作     運動。若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將       。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用手將乒乓球浸沒在水中，松開手在乒乓球上升過程中（球未露出水面，忽略水對球的阻力），乒乓球所受豎直向下的力為F1，豎直向上的力為F2；當其在水面靜止時，所受豎直向下的力為F3，豎直向上的力為F4。則下列分析中正確的是
A．F1=F2B．F3=F4
C．F1與F2的合力方向豎直向上D．F3與F4是一對平衡力

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同步練習冊答案