12．一個(gè)重為30N的物體在斜面上勻速下滑，試在圖中畫(huà)出物體所受到重力和摩擦力的示意圖．

分析 先找出物體的重心，然后根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反確定摩擦力的方向，再用示意圖表示出重力的方向和摩擦力的方向．

解答 解：過(guò)物體的重心作豎直向下的力，即重力；因?yàn)槲矬w向下運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力的方向沿斜面向上，即過(guò)重心作用沿斜面向上的力，即摩擦力．示意圖如下：

點(diǎn)評(píng) 作圖時(shí)一定要注意重力的方向是豎直向下，不是垂直向下；滑動(dòng)摩擦力平行于斜面向上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類(lèi)似于圖乙的模型．若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其邊長(zhǎng)分別是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB=3：1．將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5100Pa（如圖乙）．求：
（1）圖乙中，物塊A對(duì)地面的壓力；
（2）物塊A的密度．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．請(qǐng)按照雙向開(kāi)關(guān)電路圖將紅綠交通信號(hào)燈模型實(shí)物電路連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中正確的是（　�。�
A．啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)桿，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子
B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái)
C．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
D．深水里的海魚(yú)，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．在森林中旅游時(shí)，請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶． 因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)太陽(yáng)光有會(huì)聚作用，容易引發(fā)火災(zāi)．
小明同學(xué)在玩放大鏡時(shí)，他用放大鏡觀察自己的手指，如圖甲所示，看到的是正立、放大的虛像；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，如圖乙所示，他將看到的是倒立縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距f=10cm，如圖所示：
（1）小明點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，其目的是：為了使像呈在光屏的中心．
（2）在圖示中，只需移動(dòng)光屏到適當(dāng)位置，可在光屏上成倒立的、縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像．這個(gè)成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是照相機(jī)（填一種光學(xué)器材）．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明將蠟燭向凸透鏡移動(dòng)25cm，然后調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、等大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示探究“水沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)，要縮短加熱時(shí)間，可行的方法有（　　）
A．提高水的初溫B．減少水的質(zhì)量
C．給燒杯加蓋D．用酒精燈內(nèi)焰加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)水平直線(xiàn)勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)．她的結(jié)論是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是沒(méi)有控制壓力大小相等．
（3）在圖乙中，物體A，B一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體A對(duì)B的摩擦力大小等于0N，小麗在實(shí)驗(yàn)中把乙圖中的B物體拿下來(lái)，與A物體連在一起平放在木板上，再用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉它們，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4，則F4大于（選填“大于”，“等于”或“小于”） F2．理由是壓力大小相同時(shí)，木塊B接觸面比木塊A更粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．當(dāng)你用手提起一桶水時(shí)，會(huì)感到桶對(duì)手有一個(gè)向下的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是（　�。�
A．手B．桶C．水D．地球

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