小明一家駕車外出旅游一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題。

（1）經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標志如圖甲所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：“泰州18 km”的含義是_______________；“40”的含義是__________________。

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，小明的爸爸駕車從此標志牌到泰州最快要用多少分鐘____?

（3）當汽車行至某高速公路入口處時，小明看了一下手表，此時正好是上午9：00，同時小明注意到車內(nèi)的速度儀表盤示數(shù)如圖乙所示。一路上汽車始終是勻速行駛，當汽車到達高速公路的出口處時，小明又看了手表，時間為上午10：30。請你計算這段高速公路的全長___。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓練題 題型：填空題

溫度表示物體的________，常用溫度計利用了液體________的性質(zhì)．如圖體溫計的量程是：________，分度值為：________，示數(shù)是________．如圖所示溫度計的示數(shù)是________．體溫計讀數(shù)時________（能、不能）離開測量對象．

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 第一章 走進物理世界 單元鞏固訓練題 題型：單選題

第一位用實驗的方法測出大氣壓強數(shù)值的科學家是

A. 托里拆利 B. 牛頓 C. 伽利略 D. 焦耳

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓練題 題型：單選題

長春市南湖公園四季風景怡人，下列景色形成過程中涉及到凝固現(xiàn)象的是（　�。�

A. 春天，積雪消融 B. 夏天，霧繞叢林

C. 秋天，霜打枝頭 D. 冬天，冰封湖面

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓練題 題型：單選題

我國北方的冬季，有時房頂上會出現(xiàn)霜，樹枝上會出現(xiàn)霧凇，這些都是（ ）

A．汽化現(xiàn)象 B．升華現(xiàn)象 C．凝固現(xiàn)象 D．凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 第十四章 探究歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型：實驗題

圖甲為“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，電源電壓恒為3V，用電阻箱來選用不同的電阻，按下述步驟進行實驗，回答下列問題

（1）閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到適當位置，調(diào)節(jié)電阻箱使接入電路的電阻為4Ω時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_______A；電壓表示數(shù)應為_______V。

（2）將電阻箱調(diào)到一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_______端移動（選填“a”或“b“），使電壓表的示數(shù)保持不變，同時記下對應的電流值。

（3）多次改變電阻箱的阻值，重復上述操作，得到了下表中所示的數(shù)據(jù)，通過觀察表中的數(shù)據(jù)，分析得出：當電阻兩端的電壓一定時，接入電路的電阻越大，通過它的電流越_______。

（4）為了進一步確定電流與電阻的定量關系，老師提出將表中各組電阻值的倒數(shù)算出，請你在丙圖中描點作出I﹣的圖象，根據(jù)畫出的圖象可知：電壓一定時，電流Ⅰ跟電阻R成____ 比。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 第十四章 探究歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型：填空題

如圖所示的伏安法測電阻電路中，電壓表的內(nèi)阻為3kΩ，讀數(shù)為3V；電流表內(nèi)阻為10Ω，讀數(shù)為4mA．待測電阻R的真實值等于________Ω．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 第十四章 探究歐姆定律 單元鞏固訓練題 題型：單選題

下列各物理量中，不能決定導體電阻大小的是

A. 長度 B. 橫截面積 C. 體積 D. 溫度

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市錫東片2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

在探究固體能否傳聲時，小明和同桌在課堂上用衣服架子進行實驗。在實驗中，小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣架，衣架發(fā)出的聲音是衣架______產(chǎn)生的。小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時聽到的聲音是通過空氣傳播的；他第二次聽聲音則是將手指堵住耳朵，這次小明聽到的聲音，是通過________傳播的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的。這個現(xiàn)象說明_________________，且效果較好；由此，他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音___________ (相同/不相同)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

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