【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室用天平、量筒和燒杯測(cè)量某種液體的密度。

（1）把天平放在水平臺(tái)上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，橫梁靜止后，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，直到橫梁平衡。

（2）在測(cè)量液體的質(zhì)量時(shí)，他進(jìn)行了如圖甲所示的操作，其中的錯(cuò)誤是_____。

（3）糾正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

a．用天平測(cè)出燒杯和該液體的總質(zhì)量為160g；

b．將燒杯中的液體倒入量筒中一部分（如圖乙所示），記下液體的體積為_____cm3；

c．用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量，橫梁平衡時(shí)，托盤中的砝碼和標(biāo)尺上游碼所對(duì)的刻度值如圖丙所示，則讀數(shù)為_____g。

（4）經(jīng)計(jì)算求得該液體的密度為_____g/cm3。

【答案】右 用手拿砝碼 30； 136 0.8

【解析】

（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)該將右邊的平衡螺母向右移動(dòng)，直到指針指在分度盤的中央；

（2）由圖甲的操作知，圖中用手直接拿砝碼，容易使砝碼生銹，使得砝碼質(zhì)量偏大；

（3）b．液體的體積為V＝30mL＝30m3；c．剩余液體和燒杯的質(zhì)量為：m＝100g+20g+10g+5g+1g＝136g

（4）量筒中液體的質(zhì)量為：m＝160g﹣136g＝24g；液體的密度為：＝＝＝0.8g/cm3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）。在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。 下列裝置中，與POS刷卡機(jī)讀出信息原理相同的是

A. 廢舊鋼鐵回收站里的電磁起重機(jī)

B. 小汽車?yán)锏钠蜋C(jī)

C. 電吹風(fēng)里的電動(dòng)機(jī)

D. 發(fā)電站里的發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路圖，電源電壓為9V且保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器劃片P從某點(diǎn)A移到另一點(diǎn)B的過程中（圖中未標(biāo)出），電流表與電壓表表示數(shù)的變化曲線如圖乙所示．求：

（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻；

（2）小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能；

（3）小燈泡電功率為2.1W的電阻；

（4）滑片P在A、B位置時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電熱水壺上標(biāo)有“220V 1800W”，小明發(fā)現(xiàn)燒水過程中熱水壺的發(fā)熱體部分很快變熱，但連接的電線卻不怎么熱，是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比發(fā)熱體的電阻_____。在額定電壓下，燒開一壺水用時(shí)3min20s，這段時(shí)間內(nèi)電熱水壺發(fā)熱體產(chǎn)生的熱量為_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，在滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過程中，下列說法正確的是（　　）

A. 電壓表V1示數(shù)變大，燈泡L的實(shí)際功率變小

B. 電壓表V2示數(shù)變大，燈L的亮度變亮

C. 電流表A的示數(shù)變大，燈L的亮度變暗

D. 電壓表V1與電流表A示數(shù)比值變大，燈L的亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

（1）按圖所示的電路圖連接電路。

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓。

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論。

[交流與評(píng)估]

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須_____。

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是L1_____（選填“短路”或“斷路”）或L2_____（選填“短路”或“斷路”）。

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？_____（選填“能”或“不能”），原因是_____。

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有_____（選填“必然性”或“偶然性”），改進(jìn)方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定。小華同學(xué)用該電路驗(yàn)證“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”。她多次只改變電阻箱R2的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流值，記錄在下表中。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻_______(成/不成)反比，其原因是____________。此實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為_______V。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

R2/Ω

I/A

①

5

0.30

②

10

0.20

③

15

0.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是新安裝的照明電路，為檢測(cè)電路是否存在故障，在保險(xiǎn)絲處接入一個(gè)“220V40W”的燈泡L0，當(dāng)只閉合S、S1時(shí)，L0和L1都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S2時(shí)，L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光，由此可以確定（ ）

A. L1燈頭斷路 B. L2燈頭短路 C. L1燈頭短路 D. L2燈頭斷路

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【題目】小組同學(xué)擇究“冰的熔化特點(diǎn)”，實(shí)裝置如圖甲所示

(1)圖乙中的溫度計(jì)示數(shù)為_____℃.

(2)小明繪制的溫度—時(shí)間圖像如圖丙所示.由圖可知：冰是_____（晶體/非晶體），理由是_____；0~2min升溫比5~10min快，原因是______________。

(3)小明實(shí)驗(yàn)后，小華重新加冰、溫水，也做了該實(shí)驗(yàn)，繪制的溫度一時(shí)間圖像如圖丁所示，丙、丁圖像的差異是因?yàn)樾∪A在實(shí)驗(yàn)中_____(回答一點(diǎn)即可).

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