5．現(xiàn)代武器中有一種新型電磁炮，它是利用電磁技術(shù)支持的一種先進(jìn)武器，具有速度快、命中率高等特點(diǎn)，其原理是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用．下圖中與此原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 明確通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用這一原理，主要應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)．對(duì)選項(xiàng)中各電器的工作原理進(jìn)行分析，最后做出判斷．

解答 解：
A、通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，是電流的磁效應(yīng)，故A不符合題意；
B、圖中實(shí)驗(yàn)裝置，有電源，研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，故B符合題意；
C、圖中實(shí)驗(yàn)裝置，無(wú)電源，研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C不符合題意；
D、電磁繼電器的主要部件是電磁鐵，是利用了電流的磁效應(yīng)，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，人類根據(jù)這一原理制造了電動(dòng)機(jī)，而電動(dòng)機(jī)在生活中應(yīng)用廣泛．注意與其它電器元件的區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．甲圖畫出物體AB在平面鏡中的像，乙圖和丙圖完成圖中的光路圖：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小明看到在商場(chǎng)墻上貼有如圖所示的世界無(wú)煙日的公益廣告，由于光在該廣告牌表面發(fā)生了漫反射現(xiàn)象，所以小明可從多個(gè)方位看到它；現(xiàn)代社會(huì)對(duì)吸“二手煙”的危害廣為關(guān)注，“二手煙”形成主要是煙霧分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為0.01cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）．在測(cè)量過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2．開(kāi)始她以為這就是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)詢問(wèn)才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為0.7×103kg/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系．由圖象可知：質(zhì)量相同的A、B兩種物質(zhì)，體積較大的是B；密度較小的是B（選填“A”“B”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大�。畬⒁后w壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖所示，則ρ1＜ρ2；（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．雞蛋切片器是一款廚房小神器，它通過(guò)細(xì)細(xì)的金屬絲對(duì)雞蛋進(jìn)行切割．如果切片器上的細(xì)鋼絲和雞蛋的接觸面積約為2mm2，細(xì)鋼絲對(duì)雞蛋施加的力為100N，則雞蛋受到的壓強(qiáng)為5×107Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．通過(guò)學(xué)習(xí)物理，同學(xué)們掌握了很好的估算技能．下列估算接近實(shí)際的是（　　）
A．滬科版九年級(jí)物理教科書的厚度約1cm
B．對(duì)人體的安全電壓不高于36V
C．橡皮從課桌上掉落到地面的時(shí)間約為5s
D．普通中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面壓力約600N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．物理小組利用如圖1的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率，已知待測(cè)小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V．

（1）小劉同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲．仔細(xì)檢查電路后，小組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實(shí)驗(yàn)，需要對(duì)小劉連接的電路進(jìn)行改正．
小宇認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；
小新認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”．
你認(rèn)為小新（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點(diǎn)是正確的．
（2）改成正確的電路連接后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)．電流表示數(shù)如圖1乙，小燈泡額定功率的測(cè)量值0.99W．
（3）若該小燈泡被燒壞了，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后（滑動(dòng)變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡．當(dāng)再閉合開(kāi)關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動(dòng)変阻器的滑片向B端移動(dòng)（填“位置不變”、“向A端移動(dòng)”或“向B端移動(dòng)”）．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)除了測(cè)燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確繪制了燈泡的I-U 圖象，他們繪制的圖象與圖2中丙一致．
（5）小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0，只利用一只電表，通過(guò)簡(jiǎn)單操作（開(kāi)關(guān)S接“a”、“b”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率．圖3甲、乙是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是B（填字母）．
A．兩種方案都能  B．兩種方案都不能    C．丙方案能，丁方案不能    D．丙方案不能，丁方案能．

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