實(shí)驗(yàn)探究:電流大小與那些因素有關(guān).
(1)猜想與假設(shè).
①既然電壓是產(chǎn)生
電流
電流
的原因,那么升高電壓,電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢?
②既然電阻對(duì)
電流
電流
有阻礙作用,那么增大導(dǎo)體的電阻,通過(guò)導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢?
(2)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
由于電流可能受電壓、電阻等多種因素的影響,所以應(yīng)當(dāng)采用“控制
變量法
變量法
”分別研究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系.
根據(jù)圖中提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連成實(shí)驗(yàn)電路,并畫(huà)出電路圖;

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
D
D
端.(根據(jù)上面實(shí)物圖選填C或D作答).
①保持定值電阻兩端的電壓不變,選用不同的定值電阻時(shí),分別測(cè)出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫(xiě)在表一中:
②保持電路中的電阻不變,改變電阻兩端的電壓時(shí),分別測(cè)出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫(xiě)在表二中:
表一                                       
電壓U(V) 4.5
電阻R(Ω) 5 10 15
電流I(A) 0.9 0.45 0.3
表二
電阻R(Ω) 10
電壓U(V) 1.5 3 4.5
電流I(A) 0.15 0.3 0.45
(4)分析與論證
①分析表一數(shù)據(jù),可得結(jié)論:電壓一定時(shí),電流跟
導(dǎo)體的電阻成反比
導(dǎo)體的電阻成反比
;
②分析表二數(shù)據(jù),可得結(jié)論:電阻一定時(shí),電流跟
電壓成正比
電壓成正比

③綜合以上結(jié)論,可得結(jié)論
導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比
導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比

(5)評(píng)估與交流
某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究電流跟電壓、電阻三者之間的關(guān)系,得到了下列表格中所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
導(dǎo)體兩端電壓U(V) 導(dǎo)體電阻R(Ω) 通過(guò)導(dǎo)體的電流I(A)
4 0.4
4 5 0.8
2 5 0.5
表中空白處的一個(gè)數(shù)據(jù)是忘記記錄的,這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)是
10
10
,另外有一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量得不準(zhǔn)確,這個(gè)不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是
0.5
0.5
分析:(1)①提供電壓的裝置是電源,電壓使電路中形成電流;②電阻是指導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用;
(2)電流可能受電壓、電阻等多種因素的影響,實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法;
在探究電流與電阻關(guān)系時(shí),電流表串聯(lián)在電路中測(cè)通過(guò)導(dǎo)體的電流,電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端測(cè)兩端的電壓,保護(hù)電路和改變電路中電流的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,然后與電源和開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路,據(jù)此設(shè)計(jì)電路和連接實(shí)物電路圖;
(3)為防止電路中電流過(guò)大燒壞用電器,保護(hù)電路,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處;
(4)利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可得出電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系;
(5)根據(jù)歐姆定律即可得出忘記記錄的數(shù)據(jù)和不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù).
解答:解:
(1)①電壓是產(chǎn)生電流的原因;②電阻對(duì)電流有阻礙作用;
(2)電流可能受電壓、電阻等多種因素的影響,實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法;
電壓表并聯(lián)在定值電阻的兩端,電流表串聯(lián)在電路中,滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,然后與電源和開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路,然后按電流流向法連接電路圖,如下圖所示:

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最大阻值的D端;
(4)在表一中,導(dǎo)體兩端的電壓4.5V一定,導(dǎo)體的電阻從5Ω到10Ω,再到15Ω,相對(duì)應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.9A到0.45A再到0.3A,電阻增加幾倍,電流變?yōu)樵瓉?lái)的幾分之一倍,
故得結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
在表二中,導(dǎo)體的電阻10Ω一定,導(dǎo)體兩端的電壓從1.5V到3V再到4.5V,相對(duì)應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.15A到0.3A再到0.45A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,
故得結(jié)論:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
綜合以上結(jié)論,可得結(jié)論:導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比;
(5)根據(jù)I=
U
R
可得出忘記記錄的數(shù)據(jù)R=
U
I
=
4V
0.4A
=10Ω;
∵第三組數(shù)據(jù)中I′=
U
R
=
2V
=0.4A,
∴不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)為0.5.
故答案為:
(1)電流;電流;
(2)變量法;電路圖和實(shí)物連線(xiàn)如圖2所示;
(3)斷開(kāi);D;
(4)電阻成反比;電壓成正比;導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比;
(5)10;0.5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了探究影響電流大小的因素,涉及到電流和電阻的定義、電路圖的設(shè)計(jì)和連接、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)以及歐姆定律的應(yīng)用等,綜合性強(qiáng);會(huì)根據(jù)控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
[提出問(wèn)題]通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
[猜    想]①導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
[實(shí)驗(yàn)器材]電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(20Ω  2A、50Ω  1A),導(dǎo)線(xiàn)若干.
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程](1)根據(jù)如圖所示實(shí)物圖在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
精英家教網(wǎng)
(2)小明按如圖正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程.小明操作中的錯(cuò)誤是
 

(3)小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得出猜想
 
是正確的.
表一 
電壓U/A 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
電阻R/Ω 5 10 15
電流 I/A 0.30 0.15 0.10
(4)小紅在探究猜想③時(shí),先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實(shí)驗(yàn)中,小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是
 

(5)小華在探究猜想③時(shí),重新設(shè)計(jì)了電路,保持電壓表的示數(shù)為3 V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實(shí)驗(yàn)探究.小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是:
 

[知識(shí)拓展]
①小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是
 
Ω電阻.
②小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄:
導(dǎo)體編號(hào) A B C D
長(zhǎng)度(m) 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積(mm2 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲
(1)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
比較導(dǎo)體電阻的大小,電流表示數(shù)越大,所接電阻阻值越

(2)要探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān),應(yīng)選用編號(hào)為
A和D
A和D
的兩根導(dǎo)體,要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān),應(yīng)選用編號(hào)為
A和B
A和B
的兩根導(dǎo)體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究: 電流大小與那些因素有關(guān)。

(1)猜想與假設(shè)。

①既然電壓是產(chǎn)生   的原因,那么升高電壓,電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢?

②既然電阻對(duì)    有阻礙作用,那么增大導(dǎo)體的電阻,通過(guò)導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢?

(2)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

由于電流可能受電壓,電阻等多種因素的影響,所以應(yīng)當(dāng)采用“控制      ”,分別研究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系。根據(jù)圖14 實(shí)驗(yàn)的器材,設(shè)計(jì)電路圖,用筆代導(dǎo)線(xiàn)連成實(shí)驗(yàn)電路。

電路圖:

              

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)     ,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于      端。(根據(jù)上面實(shí)物圖選填C或D作答)。

①保持定值電阻兩端的電壓不變,選用不同的定值電阻時(shí),分別測(cè)出電流值。把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫(xiě)在表一中:

②保持電路中的電阻不變,改變電阻兩端的電壓時(shí),分別測(cè)出電流值。把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫(xiě)在表二中:

表一                     表二

電壓U(V)

4.5

電阻R(Ω)

5

10

15

電流I(A)

0.9

0.45

0.3

電阻R(Ω)

10

電壓U(V)

1.5

3

4.5

電流I(A)

0.15

0.3

0.45

(4)分析與論證

①分析表一數(shù)據(jù),可得結(jié)論:電壓一定時(shí),電流跟_______________ ;

②分析表二數(shù)據(jù),可得結(jié)論:電阻一定時(shí),電流跟_______________。

③綜合以上結(jié)論,可得結(jié)論___               _____________。

(5)評(píng)估與交流

同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究電流跟電壓、電阻三者之間的關(guān)系,得到了下列表格中所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

導(dǎo)體兩端電壓U(V)

導(dǎo)體電阻R(Ω)

通過(guò)導(dǎo)體的電流I(A)

4

0.4

4

5

0.8

2

5

0.5

表中空白處的一個(gè)數(shù)據(jù)是忘記記錄的,這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)是______,另外有一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量得不準(zhǔn)確,這個(gè)不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是_______。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市花溪二中九年級(jí)(上)月考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究:電流大小與那些因素有關(guān).
(1)猜想與假設(shè).
①既然電壓是產(chǎn)生______的原因,那么升高電壓,電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢?
②既然電阻對(duì)______有阻礙作用,那么增大導(dǎo)體的電阻,通過(guò)導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢?
(2)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
由于電流可能受電壓、電阻等多種因素的影響,所以應(yīng)當(dāng)采用“控制______”分別研究電流大小與電壓和電阻的關(guān)系.
根據(jù)圖中提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)電路圖,用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連成實(shí)驗(yàn)電路,并畫(huà)出電路圖;

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)______,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于______端.(根據(jù)上面實(shí)物圖選填C或D作答).
①保持定值電阻兩端的電壓不變,選用不同的定值電阻時(shí),分別測(cè)出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫(xiě)在表一中:
②保持電路中的電阻不變,改變電阻兩端的電壓時(shí),分別測(cè)出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫(xiě)在表二中:
表一                                       
電壓U(V)4.5
電阻R(Ω)51015
電流I(A)0.90.450.3
表二
電阻R(Ω)10
電壓U(V)1.534.5
電流I(A)0.150.30.45
(4)分析與論證
①分析表一數(shù)據(jù),可得結(jié)論:電壓一定時(shí),電流跟______;
②分析表二數(shù)據(jù),可得結(jié)論:電阻一定時(shí),電流跟______.
③綜合以上結(jié)論,可得結(jié)論______.
(5)評(píng)估與交流
某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究電流跟電壓、電阻三者之間的關(guān)系,得到了下列表格中所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
導(dǎo)體兩端電壓U(V)導(dǎo)體電阻R(Ω)通過(guò)導(dǎo)體的電流I(A)
40.4
450.8
250.5
表中空白處的一個(gè)數(shù)據(jù)是忘記記錄的,這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)是______,另外有一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量得不準(zhǔn)確,這個(gè)不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是______.

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