【題目】關于能量的轉(zhuǎn)化，下列說法中錯誤的是

A. 摩擦生熱時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 蓄電池充電時，化學能轉(zhuǎn)化為電能

C. 發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 小球在下降時，動能轉(zhuǎn)化重力勢能

【答案】BD

【解析】

A. 摩擦生熱時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能正確B. 蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學能故B錯誤； C. 發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉(zhuǎn)化為電能正確；D. 小球在下降時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能故D錯誤。故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位經(jīng)驗不足的護士在忙碌中用同一支體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩下去，結(jié)果測得三人的體溫都是39.5℃，有關三人的真實體溫，下列說法正確的是

A. 三個人體溫都是39.5℃ B. 甲的體溫一定是39.5℃

C. 乙、丙兩人的體溫都一定低于39.5℃ D. 乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個鐵球熔化后重新制成一個大鐵球丙，則丙的密度（ ）
A.是甲、乙的密度之和
B.是甲的密度的2倍
C.和甲、乙的密度相同
D.無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某化學小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究．

（1）該小組設計如圖1研究鐵的冶煉．

①實驗時，應先注水片刻后再加熱的目的是 ．

②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是 ．

（2）該小組又設計如圖2裝置，將反應所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開始測量容器內(nèi)壓強的變化．壓強與時間變化關系如圖3所示：

①實驗中食鹽的作用是 ．

②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是 ．

③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有 （舉一例）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一塊冰投入到一杯水中（不與外界發(fā)生熱傳遞），冰的質(zhì)量逐漸增加，由此可以判斷是

A. 冰原來的溫度低于0℃ B. 冰原來的溫度等于0℃

C. 冰原來的溫度高于0℃ D. 以上三種情況均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，大力發(fā)展新能源汽車已成為趨勢。安慶市新能源汽車項目預計2016年6月建成投產(chǎn)，建成后可實現(xiàn)年產(chǎn)5萬輛電動汽車。

（1）汽車的外部材料如圖所示，含有的金屬元是 （填元素符號）。

（2）汽車輪轂一般用鋁合金材料而不用普通鋼材的原因是 ，鋼鐵車身噴漆處理既美觀又防銹，噴漆防銹的原理是 。

（3）汽車的安全氣囊內(nèi)有疊氮化鈉（NaN3）或硝酸銨等物質(zhì)。當汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時，這些物質(zhì)會迅速發(fā)生分解反應，產(chǎn)生大量氣體，充滿氣囊。已知疊氮化鈉分解產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉；硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮氣體和水蒸氣。寫出疊氮化鈉分解的化學方程式 。

（4）純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，優(yōu)點是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能增大摩擦的是（ ）
A.在機器的軸上安裝滾動軸承
B.雪后，在車輪上纏鐵鏈
C.搬運機器時，在機器下面墊上圓木
D.給電風扇轉(zhuǎn)軸加潤滑油

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的學生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應的氣體產(chǎn)物成分．探究過程如下：

（1）提出假設：氣體產(chǎn)物全部是CO2．

（2）查閱資料：a．氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應．

b．高溫下可以發(fā)生下列反應：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑，C+CO22CO

（3）設計方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應．用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進行比較．

（4）實驗裝置：如圖所示．

（5）實驗操作：

①稱量：反應前Fe2O3的質(zhì)量3.20g；炭粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48g．反應后玻璃管與殘留固體共52.24g．

②加熱前先通一段時間氮氣，再夾緊彈簧夾T，點燃酒精噴燈加熱．

（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是 ．

②加熱前先通一段時間氮氣的目的是 ．

③理論計算：若氧化鐵與炭粉反應的氣體產(chǎn)物全部是CO2，求3.20g氧化鐵完全反應時生成CO2的質(zhì)量．（寫出計算過程）

④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量．（寫出計算過程）

（7）結(jié)論：原假設 （能、不能）成立，理由是 ．

（8）興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭．他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與．

【作出猜想】

猜想1：Cr＞Fe＞Cu；

猜想2：Fe＞Cu＞Cr；

猜想3：你的猜想是 ．

【查閱資料】

①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

【設計與實驗】

小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

銅表面無氣泡

【結(jié)論與解釋】

①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確．

②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 ．

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出化學方程式 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（ ）
A.B受到的摩擦力為3N，方向水平向左
B.滑輪移動的速度為0.1m/s
C.繩子拉物體A的功率為2W
D.在運動過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測力計的示數(shù)仍為3N

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