(8分)閱讀短文并回答下列問題:
超聲波及其應(yīng)用:
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz.低于20 Hz的聲音叫次聲波,高于20000 Hz的聲音叫超聲波。超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的,傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是_______。
(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂衉______。
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離,是由于_______。
(4)若聲音在海水中的傳播速度為1500 m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,從發(fā)射聲波到接受到回聲所用時(shí)間為4s,那么該處海洋的深度為多少米?
1) 高于20000Hz (2)能量(或空化效應(yīng))(3)真空不能傳聲
(4),海洋的深度為3000m。
解析試題分析:(1)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz.低于20 Hz的聲音叫次聲波,高于20000 Hz的聲音叫超聲波。所以超聲波的頻率范圍是高于20000Hz ; (2)聲波不僅能夠傳遞信息,也能夠傳遞能量,題中超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚ɑ蚩栈?yīng)); (3)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能在真空中傳播,由于月球上沒有空氣,所以宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離。(4)聲音在海水中的傳播速度為v=1500m/s,從發(fā)射聲波到接受到 回聲所用時(shí)間為t=4s,則該處海洋的深度為。
考點(diǎn):聲的綜合應(yīng)用與計(jì)算
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科目:初中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的滑動(dòng)變阻器連入電路的四種接法中,當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路部分的電阻減小的是
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,MN、PQ是平行金屬板,板長為L,兩板間距離為,PQ板帶正電,MN板帶負(fù)電,在PQ板的上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng).一個(gè)電荷量為q、質(zhì)量為m的帶負(fù)電粒子以速度v。從MN板邊緣沿平行于板的方向射入兩板間,結(jié)果粒子恰好從PQ板左邊緣飛進(jìn)磁場(chǎng),然后又恰好從PQ板的右邊緣飛進(jìn)電場(chǎng).不計(jì)粒子重力.求:
(1)兩金屬板間所加電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小
(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
聲音有“樂音”與“噪聲”之分,從聲音的特點(diǎn)看, 是指那些動(dòng)聽的、令人愉快的聲音,它的波形 (有規(guī)律/雜亂無章)
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
小強(qiáng)在家里看書,突然屋外有人大聲叫他,他一聽便知道是同學(xué)小明,正所謂“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的 不同來判斷的.小明說話“聲音洪亮”,反映他說話聲音的 大.
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(3分)聲音在海水中的傳播速度是1500米/秒,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀,探測(cè)水下有無暗礁,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6s被接收到,求障礙物到探測(cè)船的距離?
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
一個(gè)密度為0.6×103kg/m3的木塊,體積為0.02 m3,用繩子系在底面積為1000cm2的柱形容器底,使木塊完全沒入水中,如圖所示。求:(1)此時(shí)木塊所受的浮力是多少?(2)繩子的拉力是多少?(3)剪斷繩子,木塊靜止后,容器底所受壓強(qiáng)改變了多少?
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