【題目】下表為“美的”牌電烤箱銘牌的部分參數(shù)(其中高溫檔的額定功率模糊不清),其簡化電路如圖所示,R1、R2均為電熱絲,其中R1電阻為48.4Ω(電阻不隨溫度變化),求:該電烤箱
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 低溫檔 | 440W |
中溫檔 | 1000W | |
高溫檔 |
(1)在低溫檔正常工作時的電流;
(2)中溫檔正常工作10min消耗的電能;
(3)在高溫檔正常工作時的額定功率.
【答案】(1)在低溫檔正常工作時的電流為2A;
(2)中溫檔正常工作10min消耗的電能為6×105J;
(3)在高溫檔正常工作時的額定功率為1785.7W.
【解析】試題分析:(1)在低溫檔正常工作時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=UI求出電流;
(2)根據(jù)W=Pt求出中溫檔正常工作10min消耗的電能;
(3)兩電阻并聯(lián)時電路中的總電阻最小,由P=可知,電源電壓一定時,電烤箱處于高溫檔,同理可知,兩電阻串聯(lián)時電烤箱處于低溫檔,根據(jù)R=求出低溫檔時的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R2的阻值,根據(jù)P=求出兩電熱絲的功率,兩者之和即為在高溫檔正常工作時的額定功率.
解:(1)由P=UI可得,在低溫檔正常工作時的電流:
I===2A;
(2)由P=可得,中溫檔正常工作10min消耗的電能:
W=P中t=1000W×10×60s=6×105J;
(3)低溫檔時,R1與R2串聯(lián),由P=可得,電路中的總電阻:
R===110Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2=R﹣R1=110Ω﹣48.4Ω=61.6Ω,
高溫檔時,R1與R2并聯(lián),其額定功率:
P高=+=+≈1785.7W.
答:(1)在低溫檔正常工作時的電流為2A;
(2)中溫檔正常工作10min消耗的電能為6×105J;
(3)在高溫檔正常工作時的額定功率為1785.7W.
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【題目】一同學用50N水平方向的力,將一重5N的足球沿水平方向踢了出去,足球在地面上滾了30m才停下,這個過程中腳對足球做的功是( )
A.5J
B.1500J
C.150J
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與 有關(guān);一小塊晶體處于熔化狀態(tài),溫度不變,其內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”、“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中( )
A.電流表、電壓表示數(shù)都減小
B.電流表、電壓表示數(shù)都增大
C.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大
D.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小
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【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.
(1)本實驗的科學探究方法是:________;
(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的___(填字母)兩次實驗進行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結(jié)論;
(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________________來減少壓力作用的效果;我們俗話有說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:___________________來增加壓力作用的效果.
(4)比較D、E兩圖,可以得出的結(jié)論是________________________________;下列實例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是_________(填序號)
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t,
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破,
③鐵軌鋪在路枕上.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某太陽能熱水器接收太陽能的總有效面積為4m2,熱水器每平方米的面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106J,熱水器僅能把接收的太陽能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.(水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).
(1)若光照5h可以使熱水器內(nèi)初溫為10℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少℃?
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?
(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3)
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