如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
(1)如圖1的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是______.
(2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖2)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當?shù)卮髿鈮篲_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.

時間/min012345678
溫度/℃9092949697.598989898

解:(1)由圖知,溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部,這樣溫度計的示數(shù)會受燒杯底的影響,測量不準確;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并將各點用平滑的曲線連接起來,如圖所示:

(3)由表格中數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以其沸點為98℃,低于標準大氣壓下的沸點100℃,可知當時氣壓低于標準大氣壓.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部;(2)如上圖所示;(3)小于.
分析:(1)在使用溫度計時,溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中,但不能碰到容器壁或容器底;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)進行描點,并用平滑的曲線連接起來;
(3)由表格中數(shù)據(jù)根據(jù)液體的沸騰特點判斷出液體的沸點,根據(jù)沸點與氣壓的關(guān)系分析;
點評:此題是探究“水的沸騰”的實驗,考查了有關(guān)溫度計的使用、沸騰圖象的畫法和沸點與氣壓的關(guān)系,同時也要學會從數(shù)據(jù)中獲得沸點等其它信息.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?聊城)如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
(1)如圖1的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是
溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部
溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯底部

(2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖2)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當?shù)卮髿鈮?!--BA-->
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.

時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
(1)如圖1的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是
溫度計玻璃泡碰到了容器底
溫度計玻璃泡碰到了容器底

(2)如圖2,糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當?shù)卮髿鈮?!--BA-->
小于
小于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 97.5 98 98 98 98
(4)停止加熱后,小微同學又進一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
水溫/℃ 98 70 54 44 34 27 23 22 22 22
分析表中數(shù)據(jù)可知:隨著時間的推移,水溫降低,溫度下降得
越慢
越慢
(選填“越快”或“越慢”)
(5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇:
方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶.
方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
結(jié)合本次實驗探究,你認為方案
A
A
的冷卻效果更好.

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科目:初中物理 來源:2015屆江西吉安朝宗實驗學校八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖l所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:

(1)如圖1的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是                         。

(2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表。請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象。(如圖2)

(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當?shù)卮髿鈮?u>             (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

97.5

98

98

98

98

(4)停止加熱后,小微同學又進一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:

時間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

水溫/℃

98

70

54

44

34

27

23

22

22

22

 分析表中數(shù)據(jù)可知:隨著時間的推移,水溫降低,溫度下降得          (選填“越快”或“越慢”)

(5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇:

方案A:先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶。

方案B:先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中,然后冷卻5min。

結(jié)合本次實驗探究,你認為方案             的冷卻效果更好。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
(1)如圖甲的實驗操作中出現(xiàn)的錯誤是                   
(2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表.請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖乙)
(3)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當?shù)卮髿鈮?u>       (選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

97.5

98

98

98

98

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