【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) | 鉤碼重/N | 動(dòng)滑輪重/N | 鉤碼上升 的距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì) 上升的距離/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 0.8 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.8 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
3 | 6 | 0.8 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為____(保留三位有效數(shù)字);
(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為____N,滑輪組做的有用功是____J;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān);
(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:__________;
(6)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)將繩子自由端勻速拉動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動(dòng)滑輪重記為G’,繩自由端移動(dòng)距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計(jì)繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算關(guān)系中錯(cuò)誤的是__.
A.η= B.η= C.η= D.η=1﹣.
【答案】(1)緩慢;(2)78.4%;(3)2.4;0.3;(4)提升鉤碼的重;(5)拉動(dòng)過(guò)程中需克服滑輪的轉(zhuǎn)軸處的摩擦;(6)BCD.
【解析】試題分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中要向上緩慢、勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì).
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用效率公式求出滑輪組效率.
(3)由圖示測(cè)力計(jì)確定其分度值,讀出其示數(shù),然后應(yīng)用功的計(jì)算公式求出有用功.
(4)在分析數(shù)據(jù)時(shí),要注意機(jī)械效率的變化是由哪個(gè)物理量的變化引起的,從而得出結(jié)論.
(5)從阻力的角度分析答題.
(6)不計(jì)繩子重及摩擦?xí)r,滑輪組做的額外功為克服動(dòng)滑輪的重力做的功,根據(jù)W=Gh表示出有用功和額外功,根據(jù)W=Fs表示出總功,以及W總=W有+W額,結(jié)合效率公式即可得出滑輪組的機(jī)械效率.
解:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)緩慢豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)有表中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)可知,滑輪組的效率:η===×100%≈78.4%.
(3)由圖示測(cè)力計(jì)可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為2.4N;有用功:W有=Gh=6N×0.05m=0.3J.
(4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看,鉤碼上升的高度無(wú)規(guī)律的變化,所以機(jī)械效率不斷增大不是由于被提升高度的變化而引起的.
鉤碼重不斷增大,機(jī)械效率不斷提高.所以可以看出增大被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(5)由于拉動(dòng)過(guò)程中需克服滑輪的轉(zhuǎn)軸處的摩擦,所以F≠.
(6)①有用功為W有=Gh,總功為W總=Fs,所以η==,故A正確;
②用功為W有=Gh,總功為W總=(G+G′)h,所以η===,故B錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤;
③額外功W額=G′h,總功為W總=Fs,有用功W有=W總﹣W額=Fs﹣G′h,所以η===1﹣,故D錯(cuò)誤.
故選BCD.
故答案為:(1)緩慢;(2)78.4%;(3)2.4;0.3;(4)提升鉤碼的重;(5)拉動(dòng)過(guò)程中需克服滑輪的轉(zhuǎn)軸處的摩擦;(6)BCD.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這塊石塊的密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),小明發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_______ (選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,當(dāng)右盤(pán)中加入20 g和5 g的砝碼后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)游碼,指針靜止在分度盤(pán)上的位置始終如圖乙所示.這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是__________;若天平再次平衡時(shí)測(cè)得石塊的質(zhì)量是24g.把石塊用粗塑料繩栓好,再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的體積是_________cm3,此石塊的密度是____________g/cm3.
(3)請(qǐng)你觀察圖分析:運(yùn)用上述實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)量的密度值會(huì)_____(偏小或偏大).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn).如圖甲所示是一個(gè)定值電阻R和一個(gè)LED燈的電流與其兩端電壓關(guān)系的圖象.
(1)觀察圖象可知,R的阻值為__________Ω.
(2)如圖乙所示,將LED燈與R串聯(lián)在電路中,若LED燈的電功率為0.06W,則R中的電流為_____A,電路的總功率為_______W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.物理知識(shí)與人們的衣食住行息息相關(guān),以下說(shuō)法不正確的是( )
A.晾衣服時(shí)要放在通風(fēng)處是為了加快水分的蒸發(fā)
B.用高壓鍋煮食物更容易熟是因?yàn)殄亙?nèi)液面上方氣壓大,液體沸點(diǎn)低的緣故
C.睡席夢(mèng)思床墊較舒服是由于人受到的壓強(qiáng)較小
D.騎自行車(chē)下坡時(shí)不用力蹬也越來(lái)越快,是由于重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小文同學(xué)通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,探究光的反射規(guī)律.
【提出問(wèn)題】光的反射光線與入射光線的位置有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖甲所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn).
(2)當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí),在右側(cè)紙板上能看到反射光線OB.實(shí)驗(yàn)時(shí),在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)了___________反射.
(3)讓光線逆著BO的方向射向鏡面O點(diǎn),會(huì)發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出,這表明:在光的反射現(xiàn)象中,光路具有____性.由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線在同一平面內(nèi).
(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在右側(cè)紙板上__(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
(5)再如圖乙所示,若將紙板傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,則右側(cè)紙板上________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線.
【實(shí)驗(yàn)中提到新的問(wèn)題】
(4)、(5)中反射光線存在嗎?若存在,射向哪個(gè)方向呢?是否還是與入射光線共面呢?
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】在圖乙中過(guò)O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM,仍以(5)中那條入射光線為入射光線,將紙板再豎立起來(lái)旋轉(zhuǎn)紙板,使入射光線與OM共面,再移開(kāi)鉛筆,此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線.
【分析與論證】
(1)為了探究反射光線與入射光線的位置關(guān)系,過(guò)入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線(用虛線)很有必要,我們物理學(xué)中把這根線叫做法線.
(2)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在光的反射中,反射光線中,反射光線、法線、入射光線都在_____.
【評(píng)估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后,小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線,讓光線貼著紙板沿
AO法線射向鏡面,反射光線沿OB方向射出.測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°,于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律,
得出結(jié)論:光反射時(shí),入射角等于反射角.現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià):
①________________;②_________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋碰石頭,石頭“安然無(wú)恙”,雞蛋卻碰破了,請(qǐng)問(wèn):
(1)雞蛋碰破了,這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_____;
(2)碰撞時(shí)雞蛋與石頭受到的壓力誰(shuí)大?_____;(選填“雞蛋大”、“石頭大”或“一樣大”,下同)
(3)受力面積誰(shuí)大?_____;受到的壓強(qiáng)誰(shuí)大?_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年4月4日20時(shí)許,精彩的“月全食”天文奇觀如約而至,這是我國(guó)2018年前最后一次可見(jiàn)的月全食.所謂“千江有水千江月”,當(dāng)晚在全球多地上空出現(xiàn)了如圖所示的“紅月亮”.從物理學(xué)角度來(lái)看,月食形成的原理是由于 形成的;發(fā)生月全食時(shí),地球、太陽(yáng)、月亮三者正好處于中間位置的是 .而此次月食現(xiàn)象中看到的是“紅月亮”,原因是由于陽(yáng)光經(jīng)過(guò)大氣層折射,能到達(dá)月球表面的光主要是紅光,經(jīng)月球表面 (選填“發(fā)射”、“折射”或“色散”)形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是婷婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
入射角 | 15° | 30° | 60° |
反射角 | 15° | 30° | 60° |
(1)如圖所示,為了探究“光的反射定律”,曉婷將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著 (選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如上表.通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 .
(2)為了探究“平面鏡成像特點(diǎn)”她將平面鏡換成了 ,并取來(lái)了兩個(gè)完全相同的蠟燭.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來(lái)找像的蠟燭 (選填“完全重合”或“部分重合”).此時(shí)所成的像與物大小 (選填“相同”或“不相同”).
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